【題目】如圖,∠APB,點(diǎn)C在射線PB上,PC為⊙O的直徑,在∠APB內(nèi)部且到∠APB兩邊距離都相等的所有的點(diǎn)組成圖形M,圖形M交⊙O于D,過點(diǎn)D作直線DE⊥PA,分別交射線PA,PB于E,F.
(1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;
(2)求證:DE是⊙O的切線;
(3)如果PC=2CF,且,求PE的長(zhǎng).
【答案】(1)作圖見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)題目要求畫出圖形即可得到.
(2)連接OD,利用角平分線的性質(zhì)以及平行的性質(zhì)證明DE⊥OD,即可證明DE是⊙O的切線.
(3)先證明OF=2OD,推出∠OFD=30°,解直角三角形求出OD,OF,PF即可解決問題.
解:(1)如圖所示,補(bǔ)全圖形
(2)證明:連接OD.
∵DE⊥PA,
∴∠PED=90°.
∵依題意,PD是∠APB的角平分線,
∴∠APD=∠DPB.
∵OP=OD,
∴∠DPB =∠PDO.
∴∠APD=∠PDO.
∴AP∥OD,
∴∠ODF=∠PED=90°,
∴DE是⊙O的切線.
(3)∵PC=2CF,
∴設(shè)CF=x,那么PC=2x,OD=x.
∵∠ODF=90°,
∴在Rt△ODF中,OD=.
又∵ ,
∴OD=1,OF=2,PF=3.
∵在Rt△PEF中,∠PEF=90°,
∴.
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,小東同學(xué)從A處出發(fā),要到A地北偏東60°方向的C處,他先沿正東方向走了4千米到達(dá)B處,再沿北偏東15°方向走,恰能到達(dá)目的地C,如圖所示,則A、C兩地相距__千米.(結(jié)果精確到0.1千米,參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,西安市薦福寺內(nèi)的小雁塔,是中國(guó)早期方形密檐式磚塔的典型作品,并作為絲綢之路的一處重要遺址點(diǎn),被列入《世界遺產(chǎn)名錄》.某周末,小樂和小夏相約去小雁塔游玩,在休息時(shí),他們想利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量小雁塔的高度,于是他們向工作人員借來(lái)測(cè)量工具由于觀測(cè)點(diǎn)與小雁塔底部間的距離不易測(cè)量,于是他們利用太陽(yáng)光照射影子進(jìn)行測(cè)量,小樂先在小雁塔的影子頂端處豎直立一根長(zhǎng)1.72米的木棒,并測(cè)得此時(shí)木棒的影長(zhǎng)米;然后小夏在的延長(zhǎng)線上找出一點(diǎn),使得、、三點(diǎn)在同一直線上,并測(cè)得米已知圖中所有點(diǎn)均在同一平面內(nèi),,,根據(jù)以上測(cè)量過程及數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們求出小雁塔的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=(m≠0,x>0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)A,B,且該一次函數(shù)的圖象與y軸正半軸交于點(diǎn)C,過A,B分別作y軸的垂線,垂足分別為D,E.已知A(1,4),=.
(1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)M為反比例函數(shù)圖象在A,B之間的動(dòng)點(diǎn),作射線OM交直線AB于點(diǎn)N,當(dāng)MN長(zhǎng)度最大時(shí),直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在菱形ABCD中.(1)分別以C,D為圓心,大于長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧分別交于點(diǎn)E,F;(2)作直線EF,且直線EF恰好經(jīng)過點(diǎn)A,且與邊CD交于點(diǎn)M;(3)連接BM.根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,判斷下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.∠ABC=60°B.如果AB=2,那么BM=4
C.BC=2CMD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,點(diǎn)D在AB上,連接CD,并將CD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到DE,連接AE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D為AB中點(diǎn)時(shí),直接寫出DE與AE長(zhǎng)度之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),
① 根據(jù)題意補(bǔ)全圖2;
② 猜想DE與AE長(zhǎng)度之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn).
(1)求、的值;
(2)點(diǎn)是軸上的一點(diǎn),過點(diǎn)作軸的垂線,交直線于點(diǎn),交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn).橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記的圖象在點(diǎn),之間的部分與線段,圍成的區(qū)域(不含邊界)為.
①當(dāng)時(shí),直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)的坐標(biāo)為______;
②若區(qū)域內(nèi)恰有6個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段,過點(diǎn)的射線.在射線上截取線段,連接,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn).以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為.
(1)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合,且點(diǎn)不是中點(diǎn)時(shí),
①據(jù)題意在圖中補(bǔ)全圖形;
②證明:以為頂點(diǎn)的四邊形是矩形.
(2)連接,若,從下列3個(gè)條件中選擇1個(gè):
①,②,③,
當(dāng)條件______(填入序號(hào))滿足時(shí),一定有,并證明這個(gè)結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l及直線l外一點(diǎn)P.如圖,
(1)在直線l上取一點(diǎn)A,連接PA;
(2)作PA的垂直平分線MN,分別交直線l,PA于點(diǎn)B,O;
(3)以O為圓心,OB長(zhǎng)為半徑畫弧,交直線MN于另一點(diǎn)Q;
(4)作直線PQ.
根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.△OPQ≌△OABB.PQ∥AB
C.AP=BQD.若PQ=PA,則∠APQ=60°
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