【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,CD是△ACB的角平分線.若在邊AC上截取CE=CB,連接DE,則圖中等腰三角形共有( 。
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
【答案】D
【解析】
根據(jù)條件分別求出圖中三角形的內角的度數(shù),再根據(jù)等腰三角形的判定即可找出圖中的等腰三角形.
解:∵AB=AC,∴△ABC是等腰三角形;
∵AB=AC,∠A=36°,∴∠B=∠ACB=72°.
∵CD是△ABC的角平分線,
∴∠ACD=∠DCB∠ACB=36°,
∴∠A=∠ACD=36°,∴CD=AD,∴△ACD是等腰三角形;
在△BCD中,∵∠BDC=180°﹣∠B﹣∠BCD=180°﹣72°﹣36°=72°,
∴∠B=∠BDC=72°,∴DC=BC,∴△BCD是等腰三角形;
∵CE=CB,∴CD=CE,∴△CDE是等腰三角形;
∴∠CED=(180°﹣36°)÷2=72°,
∴∠ADE=∠CED﹣∠A=72°﹣36°=36°,
∴∠A=∠ADE,∴DE=AE,∴△ADE是等腰三角形;
∴圖中的等腰三角形有5個.
故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了獎勵在數(shù)學競賽中獲獎的學生,買了若干本課外讀物準備送給他們,如果每人送3本,則剩余8本;如果前面每人送5本,則最后一人得到的課外讀物不足3本,設該校買了m本課外讀物,有x名學生獲獎,請解答下列問題:
(1)用含x的代數(shù)式表示m;
(2)求出該校的獲獎人數(shù)及所買課外讀物的本數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:①②③中,∠A=42°,∠1=∠2,∠3=∠4,則∠O1+∠O2+∠O3=( )度.
A. 84B. 111C. 225D. 201
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【題目】四邊形ABCD中,AD∥BC,要判別四邊形ABCD是平行四邊形,還需滿足條件( )
A. ∠A+∠C=180°B. ∠B+∠D=180°
C. ∠A+∠B=180°D. ∠A+∠D=180°
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【題目】已知x1,x2,x3,x2019都是不等于0的有理數(shù),若,求y1的值.
當x1>0時,;當x1<0時,,所以y1=±1,值有兩個.
(1)若,求y2的值為 ;
(2)若,則y3的值為 ;
(3)由以上探究猜想,共有 個不同的值,在y2019這些不同的值中,最大的值和最小的值的差等于 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“中華人民共和國道路交通管理條例”規(guī)定:小汽車在城街路上行駛速度不得超過km/h.如圖,一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛,某一時刻剛好行駛到路對面車速檢測儀正前方m處,過了2s后,測得小汽車與車速檢測儀間距離為m,這輛小汽車超速了嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=12,點E為BC的中點,以CD為直徑作半圓CFD,點F為半圓的中點,連接AF,EF,圖中陰影部分的面積是( 。
A. 18+36π B. 24+18π C. 18+18π D. 12+18π
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓交AC于點D,交BC于點E,延長AE至點F,使EF=AE,連接FB,F(xiàn)C.
(1)求證:四邊形ABFC是菱形;
(2)若AD=7,BE=2,求半圓和菱形ABFC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若任意一個代數(shù)式,在給定的范圍內求得的最值恰好也在該范圍內,則稱這個代數(shù)式是這個范圍的“友好代數(shù)式”.例如:關于的代數(shù)式,當時,代數(shù)式在時有最大值,最大值為1;在時有最小值,最小值為0,此時最值1,0均在(含端點)這個范圍內,則稱代數(shù)式是的“友好代數(shù)式”.
(1)若關于的代數(shù)式,當時,取得的最大值為________;最小值為________;代數(shù)式________(填“是”或“不是”)的“友好代數(shù)式”;
(2)以下關于的代數(shù)式,是的“友好代數(shù)式”的是________;
①;②;③;
(3)若關于的代數(shù)式是的“友好代數(shù)式”,則的值是________;
(4)若關于的代數(shù)式是的“友好代數(shù)式”,求的最大值和最小值.
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