【題目】近年來(lái),我國(guó)多個(gè)城市遭遇霧霾天氣,空氣中可吸入顆粒(又稱(chēng)PM2.5)濃度升高,為應(yīng)對(duì)空氣污染,小強(qiáng)家購(gòu)買(mǎi)了空氣凈化器,該裝置可隨時(shí)顯示室內(nèi)PM2.5的濃度,并在PM2.5濃度超過(guò)正常值25(mg/m3)時(shí)吸收PM2.5以凈化空氣.隨著空氣變化的圖象(如圖),請(qǐng)根據(jù)圖象,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出題中的變量;
(2)寫(xiě)出點(diǎn)M的實(shí)際意義;
(3)求第1小時(shí)內(nèi),y與t的一次函數(shù)表達(dá)式;
(4)已知第5﹣6小時(shí)是小強(qiáng)媽媽做晚餐的時(shí)間,廚房?jī)?nèi)油煙導(dǎo)致PM2.5濃度升高.若該凈化器吸收PM2.5的速度始終不變,則第6小時(shí)之后,預(yù)計(jì)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間室內(nèi)PM2.5濃度可恢復(fù)正常?
【答案】解:(1)由函數(shù)圖象,得
題中的變量是時(shí)間t和PM2.5的濃度;
(2)點(diǎn)M的實(shí)際意義是:
1小時(shí)后PM2.5的濃度達(dá)到正常值25;
(3)設(shè)第1小時(shí)內(nèi),y與t的一次函數(shù)表達(dá)式為y=kt+b,由題意,得
,
解得:,
∴y=﹣60t+85;
(4)設(shè)經(jīng)過(guò)a小時(shí)后室內(nèi)PM2.5濃度可恢復(fù)正常,由題意,得
125﹣60a=25,
解得:a=.
答:預(yù)計(jì)經(jīng)過(guò)時(shí)間室內(nèi)PM2.5濃度可恢復(fù)正常.
【解析】(1)由函數(shù)圖象可以得出變量是時(shí)間t和PM2.5的濃度;
(2)1小時(shí)后PM2.5的濃度達(dá)到正常值25;
(3)設(shè)第1小時(shí)內(nèi),y與t的一次函數(shù)表達(dá)式為y=kt+b,由待定系數(shù)法求出其解即可;
(4)設(shè)經(jīng)過(guò)a小時(shí)后室內(nèi)PM2.5濃度可恢復(fù)正常,由工程問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班有48位同學(xué),在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中,分?jǐn)?shù)只取整數(shù),統(tǒng)計(jì)其成績(jī),繪制出頻數(shù)分布直方圖(橫半軸表示分?jǐn)?shù),把50.5分到100.5分之間的分?jǐn)?shù)分成5組,組距是10分,縱半軸表示頻數(shù))如圖所示,從左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,則由圖可知,其中分?jǐn)?shù)在70.5~80.5之間的人數(shù)是( 。
A.9
B.18
C.12
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列關(guān)于自然數(shù)的等式:
2×0+1=12①,
4×2+1=32②,
8×6+1=72③,
16×14+1=152④,
根據(jù)上述規(guī)律解決下列問(wèn)題:
(1)完成第五個(gè)等式:32× +1= ;
(2)寫(xiě)出你猜想的第n個(gè)等式(用含n的式子表示),并驗(yàn)證其正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,-4),B(3,-3),C(1,-1).
(1)將△ABC沿y軸方向向上平移5個(gè)單位,畫(huà)出平移后得到的△A1B1C1;
(2)請(qǐng)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元二次方程5x2﹣4x﹣1=0的二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為( )
A.5,﹣1
B.5,4
C.5,﹣4
D.5x2 , ﹣4x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【探究】如圖①,分別以△ABC的兩邊AB和AC為邊向△ABC外作正三角形ABD和正三角形ACE,連結(jié)DC、BE.求證:DC=BE.
【拓展】如圖②,在四邊形ABCD中,AB=BC=5,∠ABC=45°,連結(jié)AC、BD.若∠DAC=90°,AC=AD,則BD的長(zhǎng)為_(kāi)____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班有60位學(xué)生,秋游前,班長(zhǎng)把全班學(xué)生對(duì)秋游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中想去“動(dòng)物園”的學(xué)生數(shù)的扇形的圓心角為60°,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的60%
B.想去動(dòng)物園的學(xué)生有36人
C.想去動(dòng)物園的學(xué)生肯定最多
D.想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校體育組為了解本校九年級(jí)學(xué)生“1分鐘跳繩”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)n名學(xué)生進(jìn)行了一次測(cè)試,并按測(cè)試成績(jī)分成四類(lèi):優(yōu)秀、良好、及格、不及格進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求n的值.
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)估計(jì)該校九年級(jí)800名學(xué)生中“1分鐘跳繩”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將拋物線y=x2向右平移兩個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,所得拋物線是( )
A.y=(x+2)2+4
B.y=(x﹣2)2﹣4
C.y=(x﹣2)2+4
D.y=(x+2)2﹣4
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