【題目】某校計劃開設(shè)美術(shù)、書法、體育、音樂興趣班,為了解學(xué)生報名的意向,隨機調(diào)查了部分學(xué)生,要求被調(diào)查的學(xué)生必選且只選一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖表:

興趣班

人數(shù)

百分比

美術(shù)

10

書法

30

體育

音樂

20

根據(jù)統(tǒng)計圖表的信息,解答下列問題:

1)直接寫出本次調(diào)查的樣本容量和表中的值;

2)將折線圖補充完整;

3)該,F(xiàn)有2000名學(xué)生,估計該校參加音樂興趣班的學(xué)生有多少人?

【答案】1)本次調(diào)查的樣本容量100人,a=30%,b=40人,c=20%;(2)折線圖補充圖見解析;(3)估計該校參加音樂興趣班的學(xué)生400人.

【解析】

1)本次調(diào)查的樣本容量10÷10%=100(人),b=100-10-30-20=40(人),a=30÷100=30%c=20÷100=20%;

2)根據(jù)(1)補充折線圖;

3)估計該校參加音樂興趣班的學(xué)生2000×20%=400(人).

解:(1)本次調(diào)查的樣本容量(人),

(人),

,

2)折線圖補充如下:

3)估計該校參加音樂興趣班的學(xué)生(人)

答:估計該校參加音樂興趣班的學(xué)生400人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店準備購進兩種商品,種商品毎件的進價比種商品每件的進價多20元,用3000元購進種商品和用1800元購進種商品的數(shù)量相同.商店將種商品每件的售價定為80元,種商品每件的售價定為45元.

1種商品每件的進價和種商品每件的進價各是多少元?

2)商店計劃用不超過1560元的資金購進兩種商品共40件,其中種商品的數(shù)量不低于種商品數(shù)量的一半,該商店有幾種進貨方案?

3)端午節(jié)期間,商店開展優(yōu)惠促銷活動,決定對每件種商品售價優(yōu)惠)元,種商品售價不變,在(2)條件下,請設(shè)計出銷售這40件商品獲得總利潤最大的進貨方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的圖象記為,函數(shù)的圖象記為,其中為常數(shù),合起來的圖象記為.

(Ⅰ)若過點時,求的值;

(Ⅱ)若的頂點在直線上,求的值;

(Ⅲ)設(shè)上最高點的縱坐標為,當時,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖一,在射線的一側(cè)以為一條邊作矩形,,,點是線段上一動點(不與點重合),連結(jié),過點的垂線交射線于點,連接

1)求的大。

2)問題探究:動點在運動的過程中,

①是否能使為等腰三角形,如果能,求出線段的長度;如果不能,請說明理由.

的大小是否改變?若不改變,請求出的大;若改變,請說明理由.

3)問題解決:

如圖二,當動點運動到的中點時,的交點為,的中點為,求線段的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解不等式組,請結(jié)合題意填空,完成本題的解答,

I.解不等式①,得_________;

II.解不等式②,得________;

III.把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:

IV.原不等式組的解集為_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】北中環(huán)橋是省城太原的一座跨汾河大橋(如圖1),它由五個高度不同,跨徑也不同的拋物線型鋼拱通過吊橋,拉鎖與主梁相連,最高的鋼拱如圖2所示,此鋼拱(近似看成二次函數(shù)的圖象-拋物線)在同一豎直平面內(nèi),與拱腳所在的水平面相交于A,B兩點,拱高為78(即最高點OAB的距離為78),跨徑為90(AB=90),以最高點O為坐標原點,以平行于AB的直線為軸建立平面直角坐標系,則此拋物線鋼拱的函數(shù)表達式為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

動手操作:

第一步:如圖1,正方形紙片ABCD沿對角線AC所在直線折疊,展開鋪平.在沿過點C的直線折疊,使點B,點D都落在對角線AC.此時,點B與點D重合,記為點N,且點E,點N,點F三點在同一直線上,折痕分別為CE,CF.如圖2.

第二步:再沿AC所在的直線折疊,△ACE△ACF重合,得到圖3

第三步:在圖3的基礎(chǔ)上繼續(xù)折疊,使點C與點F重合,如圖4,展開鋪平,連接EF,FGGM,ME,如圖5,圖中的虛線為折痕.

問題解決:

(1)在圖5中,∠BEC的度數(shù)是 ,的值是 ;

(2)在圖5中,請判斷四邊形EMGF的形狀,并說明理由;

(3)在不增加字母的條件下,請你以圖中5中的字母表示的點為頂點,動手畫出一個菱形(正方形除外),并寫出這個菱形: .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分)先化簡,然后從-2≤x≤2的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知BD為正方形ABCD的對角線,P、Q兩點分別在AB、BD上,且滿足∠PCQ=ABD.

(1)求:的值;

(2)由于四邊形不具穩(wěn)定性,把正方形ABCD沿D向右拉動,使∠BAD=120,此時線段CDDQ、BP有何數(shù)量關(guān)系,請說明理由.

(3)如圖3,(2)的條件下,延長CQAD邊于點EBA的延長線于點M,作∠DCE的平分線交AD邊于點F,CQPM=57,EF= a,求線段CD的長.

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同步練習(xí)冊答案