如圖1,正方形ABCD與正方形AEFG的邊AB、AE(AB<AE)在一條直線上,正方形AEFG以點A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α.在旋轉(zhuǎn)過程中,兩個正方形只有點A重合,其它頂點均不重合,連接BE、DG.
(1)當(dāng)正方形AEFG旋轉(zhuǎn)至如圖2所示的位置時,求證:BE=DG;
(2)當(dāng)點C在直線BE上時,連接FC,直接寫出∠FCD的度數(shù);
(3)如圖3,如果α=45°,AB=2,AE=,求點G到BE的距離.
(1)證明:如圖2,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠BAE+∠EAD=90°,
又∵四邊形AEFG是正方形,
∴AE=AG,∠EAD+∠DAG=90°,
∴∠BAE=∠DAG.
∴在△ABE與△ADG中,
,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴BE=DG;
(2)解:①如圖3,連接AC,AF,CF,
∵四邊形ABCD與AEFG是正方形,
∴∠ACD=∠AFE=45°,
∵∠DCE=90°
∴點A,C,E,F(xiàn)四點共圓,
∵∠AEF是直角,
∴AF是直徑,
∴∠ACF=90°,
∵∠ACD=45°,
∴∠FCD=45°
②如圖4,連接AC,AF,F(xiàn)G,CG
由(1)知∵△ABE≌△ADG,
∴∠ABE=∠ADG=90°,
∴DG和CG在同一條直線上,
∴∠AGD=∠AGC=∠BAG,
∵四邊形ABCD與AEFG是正方形,
∴∠BAC=∠BAE=45°,
∴∠BAG+∠GAC=45°,∠BAG+∠BAF=45°,
∴∠AGD+∠GAC=45°,
∴∠BAG+∠BAF+∠AGD+∠GAC+∠AGF=180°,
∴點A,C,G,F(xiàn)四點共圓,
∵∠AGF是直角,
∴AF是直徑,
∴∠ACF=90°,
∴∠FCD=90°+45°=135°.
(3)解:如圖5,連接GB、GE,
由已知α=45°,可知∠BAE=45°.
又∵GE為正方形AEFG的對角線,
∴∠AEG=45°.
∴AB∥GE.
∵,AB與GE間的距離相等,
∴GE=8,.
過點B作BH⊥AE于點H,
∵AB=2,
∴.
∴.
∴.
設(shè)點G到BE的距離為h.
∴.
∴.
即點G到BE的距離為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長為16cm,則四邊形ABFD的周長為( 。
A. 16cm B.18cm C.20cm D. 22cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC的面積為3,且AB=AC,現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA長度得到△EFA.
(1)求△ABC所掃過的圖形的面積;
(2)試判斷AF與BE的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若∠BEC=15°,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將兩塊全等的直角三角形紙片△ABC和△DEF疊放在一起,其中∠ACB=∠E=90°,BC=DE=6,AC=FE=8,如圖,將△DEF繞點D旋轉(zhuǎn),點D與AB的中點重合,DE,DF分別交AC于點M,N,使DM=MN,則重疊部分(△DMN)的面積為 .
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如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,將矩形繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),使點B落在線段AC上,得矩形CEFG,邊CD與EF交于點H,連接DG.
(1)CH= .
(2)求DG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
觀察圖中尺規(guī)作圖痕跡,下列結(jié)論錯誤的是( )
A. PQ為∠APB的平分線 B. PA=PB C. 點A、B到PQ的距離不相等 D. ∠APQ=∠BPQ
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點,再分別以E、F為圓心,大于EF的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線AP,交CD于點M.若∠ACD=120°,則∠MAB的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.如圖,七年級(下)教材第4頁給出了利用三角尺和直尺畫平行線的一種方法,能說明AB∥DE的條件是( 。
A. ∠CAB=∠FDE B.∠ACB=∠DFE C.∠ABC=∠DEF D. ∠BCD=∠EFG
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已知下列命題:
①若a>0,b>0,則ab>0;
②直徑是弦;
③若,則a>0;
④線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.
其中原命題與逆命題均為真命題的個數(shù)是( 。
A. 4 B.3 C.2 D. 1
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