【題目】如圖所示,RtABC中,已知∠BAC=90°,AB=AC=2,點(diǎn)DBC上運(yùn)動(dòng)(不能到達(dá)點(diǎn)B,C),過(guò)點(diǎn)D作∠ADE=45°,DEAC于點(diǎn)E.

(1)求證:ABD∽△DCE;

(2)當(dāng)ADE是等腰三角形時(shí),求AE的長(zhǎng).

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)1

【解析】

(1)首先根據(jù)等腰直角三角形的兩個(gè)底角都是45,得到一對(duì)對(duì)應(yīng)角相等;再根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)得到∠ADE+EDC=B+BAD,從而證明∠EDC=BAD,根據(jù)兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,得到兩個(gè)三角形相似;

(2)根據(jù)等腰三角形的定義,此題要分AD=AE、AD=DE、AE=DE三種情況進(jìn)行分析討論.

(1)證明:RtABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,

∴∠B=C=45°.

∵∠ADC=B+BAD,ADC=ADE+EDC,

∴∠ADE+EDC=B+BAD.

又∵∠ADE=45°,

45°+EDC=45°+BAD.

∴∠EDC=BAD.

∴△ABD∽△DCE.

(2)解:討論:①若AD=AE時(shí),∠DAE=90°,此時(shí)D點(diǎn)與點(diǎn)B重合,不合題意.

②若AD=DE時(shí),ABDDCE的相似比為1,此時(shí)ABD≌△DCE,

于是AB=AC=2,BC=2,AE=AC﹣EC=2﹣BD=2﹣(2﹣2)=4﹣2

③若AE=DE,此時(shí)∠DAE=ADE=45°,

如下圖所示易知ADBC,DEAC,且AD=DC.由等腰三角形的三線合一可知:AE=CE=AC=1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A2,5),C5n),y軸于點(diǎn)B,x軸于點(diǎn)D

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)y1=kx+b的表達(dá)式;

2)連接OA,OCAOC的面積;

3)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出y1y2時(shí)x的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:RtABC 中,ACBC,∠ACB90°D BC 邊中點(diǎn),CFAD AD E,交 AB F,BE AC G,連 DF,下列結(jié)論:①ACAF,②CDDFAD,③∠ADC=∠BDF,④CEBE,⑤∠ BED45°,其中正確的有(

A. 5 個(gè)B. 4 個(gè)C. 3 個(gè)D. 2 個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算

我區(qū)在一項(xiàng)工程招標(biāo)時(shí),接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書(shū),從投標(biāo)書(shū)中得知:每施工一天,甲工程隊(duì)要萬(wàn)元,乙工程隊(duì)要萬(wàn)元,工程小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)標(biāo)書(shū)的測(cè)算,有三種方案:甲隊(duì)單獨(dú)完成這個(gè)工程,剛好如期完成;乙隊(duì)單獨(dú)完成這個(gè)工程要比規(guī)定時(shí)間多用5天;**********,剩下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做,也正好如期完成. 方案星號(hào)部分被損毀了. 已知,一個(gè)同學(xué)設(shè)規(guī)定的工期為天,根據(jù)題意列出方程:

1)請(qǐng)將方案中星號(hào)部分補(bǔ)充出來(lái)________________

2)你認(rèn)為哪個(gè)方案節(jié)省工程款,請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB45°,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)的定點(diǎn)且OP,若點(diǎn)M、N分別是射線OA、OB上異于點(diǎn)O的動(dòng)點(diǎn),則PMN周長(zhǎng)的最小值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分9分)

為了考察甲、乙兩種成熟期小麥的株高長(zhǎng)勢(shì)狀況,現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取6株,并測(cè)得它們的株高(單位:cm)如下表所示:

63

66

63

61

64

61

63

65

60

63

64

63

(1)請(qǐng)分別計(jì)算表內(nèi)兩組數(shù)據(jù)的方差,并借此比較哪種小麥的株高長(zhǎng)勢(shì)比較整齊?

(2)現(xiàn)將進(jìn)行兩種小麥優(yōu)良品種雜交試驗(yàn),需從表內(nèi)的甲、乙兩種小麥中,各隨機(jī)抽取一株進(jìn)行配對(duì),以預(yù)估整體配對(duì)狀況.請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽取的兩株配對(duì)小麥株高恰好都等于各自平均株高的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線,若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)的數(shù)值與面積的數(shù)值相等,則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn).例如,圖中過(guò)點(diǎn)分別作軸,軸的垂線.與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)的數(shù)值與面積的數(shù)值相等,則點(diǎn)是和諧點(diǎn).

1)判斷點(diǎn),是否為和諧點(diǎn),并說(shuō)明理由;

2)若和諧點(diǎn)在直線為常數(shù))上,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知為等邊三角形,為直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、點(diǎn)重合)以為邊作等邊三角形,連接.

1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)同側(cè),其他條件不變,求證:;

2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)同側(cè),其他條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段,,之間存在的數(shù)量關(guān)系,不需證明;

3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)分別在直線的異側(cè),其他條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段,,之間存在的數(shù)量關(guān)系,不需證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】RtABC 中,BAC=90°,AB=AC=2,以 AC 為一邊.在ABC 外部作等腰直角三角形ACD ,則線段 BD 的長(zhǎng)為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案