【題目】如圖所示,Rt△ABC中,已知∠BAC=90°,AB=AC=2,點(diǎn)D在BC上運(yùn)動(dòng)(不能到達(dá)點(diǎn)B,C),過(guò)點(diǎn)D作∠ADE=45°,DE交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),求AE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)1
【解析】
(1)首先根據(jù)等腰直角三角形的兩個(gè)底角都是45,得到一對(duì)對(duì)應(yīng)角相等;再根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)得到∠ADE+∠EDC=∠B+∠BAD,從而證明∠EDC=∠BAD,根據(jù)兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,得到兩個(gè)三角形相似;
(2)根據(jù)等腰三角形的定義,此題要分AD=AE、AD=DE、AE=DE三種情況進(jìn)行分析討論.
(1)證明:Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,
∴∠B=∠C=45°.
∵∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠ADE+∠EDC,
∴∠ADE+∠EDC=∠B+∠BAD.
又∵∠ADE=45°,
∴45°+∠EDC=45°+∠BAD.
∴∠EDC=∠BAD.
∴△ABD∽△DCE.
(2)解:討論:①若AD=AE時(shí),∠DAE=90°,此時(shí)D點(diǎn)與點(diǎn)B重合,不合題意.
②若AD=DE時(shí),△ABD與△DCE的相似比為1,此時(shí)△ABD≌△DCE,
于是AB=AC=2,BC=2,AE=AC﹣EC=2﹣BD=2﹣(2﹣2)=4﹣2
③若AE=DE,此時(shí)∠DAE=∠ADE=45°,
如下圖所示易知AD⊥BC,DE⊥AC,且AD=DC.由等腰三角形的三線合一可知:AE=CE=AC=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(﹣2,﹣5),C(5,n),交y軸于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)D.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)y1=kx+b的表達(dá)式;
(2)連接OA,OC,求△AOC的面積;
(3)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出y1>y2時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:Rt△ABC 中,AC=BC,∠ACB=90°,D 為 BC 邊中點(diǎn),CF⊥AD 交 AD 于 E,交 AB 于 F,BE交 AC 于 G,連 DF,下列結(jié)論:①AC=AF,②CD+DF=AD,③∠ADC=∠BDF,④CE=BE,⑤∠ BED=45°,其中正確的有( )
A. 5 個(gè)B. 4 個(gè)C. 3 個(gè)D. 2 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
我區(qū)在一項(xiàng)工程招標(biāo)時(shí),接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書(shū),從投標(biāo)書(shū)中得知:每施工一天,甲工程隊(duì)要萬(wàn)元,乙工程隊(duì)要萬(wàn)元,工程小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)標(biāo)書(shū)的測(cè)算,有三種方案:甲隊(duì)單獨(dú)完成這個(gè)工程,剛好如期完成;乙隊(duì)單獨(dú)完成這個(gè)工程要比規(guī)定時(shí)間多用5天;**********,剩下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做,也正好如期完成. 方案中“星號(hào)”部分被損毀了. 已知,一個(gè)同學(xué)設(shè)規(guī)定的工期為天,根據(jù)題意列出方程:
(1)請(qǐng)將方案中“星號(hào)”部分補(bǔ)充出來(lái)________________;
(2)你認(rèn)為哪個(gè)方案節(jié)省工程款,請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=45°,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)的定點(diǎn)且OP=,若點(diǎn)M、N分別是射線OA、OB上異于點(diǎn)O的動(dòng)點(diǎn),則△PMN周長(zhǎng)的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分9分)
為了考察甲、乙兩種成熟期小麥的株高長(zhǎng)勢(shì)狀況,現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取6株,并測(cè)得它們的株高(單位:cm)如下表所示:
甲 | 63 | 66 | 63 | 61 | 64 | 61 |
乙 | 63 | 65 | 60 | 63 | 64 | 63 |
(1)請(qǐng)分別計(jì)算表內(nèi)兩組數(shù)據(jù)的方差,并借此比較哪種小麥的株高長(zhǎng)勢(shì)比較整齊?
(2)現(xiàn)將進(jìn)行兩種小麥優(yōu)良品種雜交試驗(yàn),需從表內(nèi)的甲、乙兩種小麥中,各隨機(jī)抽取一株進(jìn)行配對(duì),以預(yù)估整體配對(duì)狀況.請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽取的兩株配對(duì)小麥株高恰好都等于各自平均株高的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線,若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)的數(shù)值與面積的數(shù)值相等,則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn).例如,圖中過(guò)點(diǎn)分別作軸,軸的垂線.與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)的數(shù)值與面積的數(shù)值相等,則點(diǎn)是和諧點(diǎn).
(1)判斷點(diǎn),是否為和諧點(diǎn),并說(shuō)明理由;
(2)若和諧點(diǎn)在直線(為常數(shù))上,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為等邊三角形,為直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、點(diǎn)重合)以為邊作等邊三角形,連接.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)在同側(cè),其他條件不變,求證:;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)在同側(cè),其他條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段,,之間存在的數(shù)量關(guān)系,不需證明;
(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)、點(diǎn)分別在直線的異側(cè),其他條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段,,之間存在的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Rt△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC=2,以 AC 為一邊.在△ABC 外部作等腰直角三角形ACD ,則線段 BD 的長(zhǎng)為_____.
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