【題目】如圖1,在等邊△ABC中,D是BC的中點,P為AB 邊上的一個動點,設(shè)AP=x,圖1中線段DP的長為y,若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示,則△ABC的面積為( )
A. 4 B. C. 12 D.
【答案】D
【解析】
由圖1、圖2結(jié)合題意可知,當(dāng)DP⊥AB時,DP最短,由此可得DP最短=y最小=,這樣如圖3,過點P作PD⊥AB于點P,連接AD,結(jié)合△ABC是等邊三角形和點D是BC邊的中點進行分析解答即可.
由題意可知:當(dāng)DP⊥AB時,DP最短,由此可得DP最短=y最小=,如圖3,過點P作PD⊥AB于點P,連接AD,
∵△ABC是等邊三角形,點D是BC邊上的中點,
∴∠ABC=60°,AD⊥BC,
∵DP⊥AB于點P,此時DP=,
∴BD=,
∴BC=2BD=4,
∴AB=4,
∴AD=AB·sin∠B=4×sin60°=,
∴S△ABC=AD·BC=.
故選D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在數(shù)軸上點表示的數(shù)為-2,0,6.點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為.
(1)請直接寫出結(jié)果, . . .
(2)點為線段上的一個動點,其對應(yīng)的數(shù)為,請化簡式子,(寫出化簡過程)
(3)點開始在數(shù)軸上運動,若點以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點和點分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動.請問:的值是否隨著運動時間的變化而變化?若變化,請說明理由;若不變,請求其值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在矩形中,對角線與相交于點,過點作直線,且交于點,交于點,連接,且平分.
①求證:四邊形是菱形;
②直接寫出的度數(shù);
(2)把(1)中菱形進行分離研究,如圖2,分別在邊上,且,連接為的中點,連接,并延長交于點,連接.試探究線段與之間滿足的關(guān)系,并說明理由;
(3)把(1)中矩形進行特殊化探究,如圖3,矩形滿足時,點是對角線上一點,連接,作,垂足為點,交于點,連接,交于點.請直接寫出線段三者之間滿足的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB、CD被直線EF所截,FG平分∠EFD,∠1=∠2=80°,求∠BGF的度數(shù).
解:因為∠1=∠2=80°(已知),
所以AB∥CD__________
所以∠BGF+∠3=180°__________
因為∠2+∠EFD=180°(鄰補角的性質(zhì)).
所以∠EFD=________.(等式性質(zhì)).
因為FG平分∠EFD(已知).
所以∠3=________∠EFD(角平分線的性質(zhì)).
所以∠3=________.(等式性質(zhì)).
所以∠BGF=________.(等式性質(zhì)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司10名銷售員,去年完成的銷售額情況如表:
銷售額(單位:萬元) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
銷售員人數(shù)(單位:人) | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
(1)求銷售額的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(2)今年公司為了調(diào)動員工積極性,提高年銷售額,準(zhǔn)備采取超額有獎的措施,請根據(jù)(1)的結(jié)果,通過比較,合理確定今年每個銷售員統(tǒng)一的銷售額標(biāo)準(zhǔn)是多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),兩車的距離與慢車行駛的時間之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則快車的速度為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)解不等式:x+4>3(x﹣2)并把解集在數(shù)軸上表示出來.
(2)x取哪些整數(shù)時,不等式5x﹣1<3(x+1)與﹣1≥﹣2都成立.
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【題目】下列是用火柴棒拼成的一組圖形,第①個圖形中有 3 根火柴棒,第②個圖形中有 9 根火柴棒,第③個圖形中有 18 根火柴棒,…,按此規(guī)律排列下去,第⑥個圖形中火柴棒的根數(shù)是( ).
A. 63B. 60C. 56D. 45
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