【題目】如圖,學(xué)校準(zhǔn)備在教學(xué)樓后面搭建一簡(jiǎn)易矩形自行車(chē)車(chē)棚,一邊利用教學(xué)樓的后墻(可利用的墻長(zhǎng)為18m),另外三邊利用學(xué),,F(xiàn)有總長(zhǎng)38m的鐵欄圍成.
(1)若圍成的面積為,試求出自行車(chē)車(chē)棚的長(zhǎng)和寬;
(2)能?chē)擅娣e為的自行車(chē)車(chē)棚嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)若圍成的面積為,自行車(chē)車(chē)棚的長(zhǎng)和寬分別為,.(2)不能?chē)擅娣e為的自行車(chē)車(chē)棚,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)表示出各邊長(zhǎng),即可表示出矩形面積,求出即可;
(2)利用長(zhǎng)方形的面積列方程,利用根的判別式解答即可.
(1)設(shè)車(chē)棚的寬為,則長(zhǎng)為,
根據(jù)題意得,,
解得,.
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),,不合題意,舍去,
所以若圍成的面積為,自行車(chē)車(chē)棚的長(zhǎng)和寬分別為,.
(2)不能?chē)擅娣e為的自行車(chē)車(chē)棚.理由如下:
設(shè)車(chē)棚的寬為,則長(zhǎng)為,
根據(jù)題意得,,
整理,得,
,
所以此方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根,
所以不能?chē)擅娣e為的自行車(chē)車(chē)棚.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知x2+(a+3)x+a+1=0是關(guān)于x的一元二次方程.
(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根為1,求實(shí)數(shù)a的值和另一個(gè)實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖1,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為M,平行于x軸的直線(xiàn)與該拋物線(xiàn)交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),根據(jù)對(duì)稱(chēng)性△AMB恒為等腰三角形,我們規(guī)定:當(dāng)△AMB為直角三角形時(shí),就稱(chēng)△AMB為該拋物線(xiàn)的“完美三角形”.
(1)①如圖2,求出拋物線(xiàn)的“完美三角形”斜邊AB的長(zhǎng);
②拋物線(xiàn)與的“完美三角形”的斜邊長(zhǎng)的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)若拋物線(xiàn)的“完美三角形”的斜邊長(zhǎng)為4,求a的值;
(3)若拋物線(xiàn)的“完美三角形”斜邊長(zhǎng)為n,且的最大值為-1,求m,n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,半徑為5的⊙A中,弦BC,ED所對(duì)的圓心角分是∠BAC,∠EAD,若DE=6,∠BAC+∠EAD=180°,則圓心A到弦BC的距離等于( )
A.B.C.4D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC⊥BD,且AC=8,BD=4,各邊中點(diǎn)分別為A1、B1、C1、D1,順次連接得到四邊形A1B1C1D1,再取各邊中點(diǎn)A2、B2、C2、D2,順次連接得到四邊形A2B2C2D2,…,依此類(lèi)推,這樣得到四邊形AnBnCnDn,則四邊形AnBnCnDn的面積為( )
A. B. C. D. 不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線(xiàn)AB—BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),在AB上以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),在BC上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P停止時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求線(xiàn)段AC的長(zhǎng).
(2)求線(xiàn)段BP的長(zhǎng).(用含t的代數(shù)式表示)
(3)設(shè)△APQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)連結(jié)PQ,當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行或垂直時(shí),直接寫(xiě)出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線(xiàn)l:y=﹣x+8交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn)A為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)A不與點(diǎn)E重合),在直線(xiàn)l上取一點(diǎn)B(點(diǎn)B在x軸上方),使BE=5AE,連接AB,以AB為邊沿順時(shí)針?lè)较蜃髡叫?/span>ABCD,連結(jié)OB,以OB為直徑作⊙P.
(1)當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)E右側(cè)時(shí).
①若點(diǎn)B剛好落在y軸上,則線(xiàn)段BE的長(zhǎng)為 ,點(diǎn)D的坐標(biāo)為 .
②若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(9,0),求正方形ABCD的邊長(zhǎng).
(2)⊙P與正方形ABCD的邊相切于點(diǎn)B,求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)Q為⊙P與直線(xiàn)BE的交點(diǎn),連接CQ,當(dāng)CQ平分∠BCD時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為 .(直接寫(xiě)出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,△COD關(guān)于CD的對(duì)稱(chēng)圖形為△CED.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)連接AE,交CD于點(diǎn)M,連接OM,取OM的中點(diǎn)F,連接EF.
①根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;
②若∠ACD=30°,請(qǐng)用等式表示線(xiàn)段CM、DE、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,∠C=Rt∠,AC=3,BC=4,以點(diǎn)C為圓心,CA為半徑的圓與AB、BC分別交于點(diǎn)E、D,則AE的長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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