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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，若AB為圓O直徑，CD為圓的弦，∠ABD=58°則∠BCD=（）

A. 32° B . 42°      C. 58°   D. 29°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若是一元二次方程的兩個(gè)根，那么=______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在□ABCD中，AB＝6，AD＝9，∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E，交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，BG⊥AE，垂足為G，若BG＝4，則△CEF的面積是

A．4        B．3         C．2         D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若（a＋）2與互為相反數(shù)，則筆的值為     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某報(bào)社為了解蘇州市民對(duì)大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對(duì)措施的看法，做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí)：A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．不了解．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表．

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問題．

(1)本次參與調(diào)查的市民共有     人，m＝     ，n＝     ；

(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是     度；

(3)請(qǐng)將圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果．學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識(shí)競(jìng)賽，某班要從小明和小剛中選一人參加，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定：在一個(gè)不透明的袋中裝有2個(gè)紅球和3個(gè)白球，它們除了顏色外都相同，小明先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球，小剛再?gòu)氖Ｏ碌乃膫�(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球，若摸出的兩個(gè)球顏色相同，則小明去；否則小剛?cè)ィF(xiàn)在，小明同學(xué)摸出了一個(gè)白球，則小明參加競(jìng)賽的概率為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


弦與�。�

   弦：連接圓上任意兩點(diǎn)的            叫做弦。

  �。簣A上任意兩點(diǎn)間的         叫做弧，弧可分為        、       、       三類。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在⊙O中，OC⊥弦AB于點(diǎn)C，AB=4，OC=1，則OB的長(zhǎng)是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小明遇到這樣一個(gè)問題：如圖1，在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA=3，PB=4，PC=5，求∠APB度數(shù)．小明發(fā)現(xiàn)，利用旋轉(zhuǎn)和全等的知識(shí)構(gòu)造△AP′C，連接PP′，得到兩個(gè)特殊的三角形，從而將問題解決（如圖2）．

圖1

請(qǐng)回答：圖1中∠APB的度數(shù)等于 ，圖2中∠PP′C的度數(shù)等于 ．

參考小明思考問題的方法，解決問題：

如圖3，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A坐標(biāo)為（，1），連接AO．如果點(diǎn)B是x軸上的一動(dòng)點(diǎn)，以AB為邊作等邊三角形ABC. 當(dāng)C（x，y）在第一象限內(nèi)時(shí)，求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式．

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