【題目】如圖,平分,且,垂足分別是,連結(jié)與交于點(diǎn).
(1)求證:是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn);
(2)若,求的周長(zhǎng)和四邊形的面積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2),
【解析】
(1)根據(jù)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的判定定理證明點(diǎn)E,點(diǎn)O都在線(xiàn)段CD的垂直平分線(xiàn)上,即可得到是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn);
(2)先證明△OCD是等邊三角形,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)即可得出周長(zhǎng)及面積.
(1)證明:∵OE平分∠AOB,EC⊥OA,ED⊥OB,
∴CE=DE,
∴點(diǎn)E是在線(xiàn)段CD的垂直平分線(xiàn)上.
在Rt△OCE和Rt△ODE中,
,
∴Rt△OCE≌Rt△ODE(HL),
∴OC=OD,
∴點(diǎn)O是在線(xiàn)段CD的垂直平分線(xiàn)上,
∴OE是線(xiàn)段CD的垂直平分線(xiàn).
(2)解:∵∠ECD=30°,∠OCE=90°,
∴∠OCD=60°.
∵OC=OD,
∴△OCD是等邊三角形.
∵OC=,
∴△OCD的周長(zhǎng)為3
∵∠OCD=60°,
∴∠COE=30°,
∴OE=2CE.
設(shè)CE=x,則OE=2x.
由勾股定理,得(2x)2=x2+()2,
解得:x=1,即CE=1,
∴四邊形OCED的面積=2S△OCE=2×·OC·EC==
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.
在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在A(yíng)B上,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且ED=EC,如圖.試確定線(xiàn)段AE與DB的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由. |
小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線(xiàn)段AE與的DB大小關(guān)系.請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)論:
AE DB(填“>”,“<”或“=”).
圖1 圖2
(2)特例啟發(fā),解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如圖2,過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC,交AC于點(diǎn)F.
(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)
(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題
在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在直線(xiàn)AB上,點(diǎn)D在直線(xiàn)BC上,且ED=EC.若△ABC的邊長(zhǎng)為1,AE=2,求CD的長(zhǎng)(請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在梯形 ABCD 中,AD//BC,AB=AD=CD=13,AE⊥BC,垂足為 E,AE=12,求邊 BC 的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分8分)某商家預(yù)測(cè)一種應(yīng)季襯衫能暢銷(xiāo)市場(chǎng),就用13200元購(gòu)進(jìn)了一批這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求.商家又用28800元購(gòu)進(jìn)了第二批這種襯衫,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)量的2倍,但單價(jià)貴了10元.
(1)該商家購(gòu)進(jìn)的第一批襯衫是多少件?
(2)若兩批襯衫按相同的標(biāo)價(jià)銷(xiāo)售,最后剩下50件按八折優(yōu)惠賣(mài)出,如果兩批襯衫全部售完后利潤(rùn)率不低于25%(不考慮其它因素),那么每件襯衫的標(biāo)價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,我們已經(jīng)學(xué)過(guò):點(diǎn)C將線(xiàn)段AB分成兩部分,如果,那么稱(chēng)點(diǎn)C為線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn).某校的數(shù)學(xué)拓展性課程班,在進(jìn)行知識(shí)拓展時(shí),張老師由黃金分割點(diǎn)拓展到“黃金分割線(xiàn)”,類(lèi)似地給出“黃金分割線(xiàn)”的定義:直線(xiàn)l將一個(gè)面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果,那么稱(chēng)直線(xiàn)l為該圖形的黃金分割線(xiàn).
如圖2,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠C的平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)D.
(1)證明點(diǎn)D是AB邊上的黃金分割點(diǎn);
(2)證明直線(xiàn)CD是△ABC的黃金分割線(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y= (k≠0)與一次函數(shù)y=-x+5的一個(gè)交點(diǎn)是A(1,n).
(1)求反比例函數(shù)y= (k≠0)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí),直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】,兩種機(jī)器人都被用來(lái)搬運(yùn)化工原料,型機(jī)器人每小時(shí)搬運(yùn)的化工原料是型機(jī)器人每小時(shí)搬運(yùn)的化工原料的1.5倍,型機(jī)器人搬運(yùn)900所用時(shí)間比型機(jī)器人搬運(yùn)800所用時(shí)間少1小時(shí).
(1)求兩種機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少化工原料?
(2)某化工廠(chǎng)有8000化工原料需要搬運(yùn),要求搬運(yùn)所有化工原料的時(shí)間不超過(guò)5小時(shí),現(xiàn)計(jì)劃先由6個(gè)型機(jī)器人搬運(yùn)3小時(shí),再增加若干個(gè)型機(jī)器人一起搬運(yùn),請(qǐng)問(wèn)至少要增加多少個(gè)型機(jī)器人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了迎接祖國(guó)七十周年慶典,某社區(qū)要清理一個(gè)衛(wèi)生死角內(nèi)的垃圾,租用甲、乙兩車(chē)運(yùn)送,兩車(chē)各運(yùn)16趟可完成,需支付運(yùn)費(fèi)5400元.已知甲、乙兩車(chē)單獨(dú)運(yùn)完此垃圾,乙車(chē)所運(yùn)趟數(shù)是甲車(chē)的2倍,且乙車(chē)每趟運(yùn)費(fèi)比甲車(chē)少200元.
(1)求甲、乙兩車(chē)單獨(dú)運(yùn)完此堆垃圾各需運(yùn)多少趟;
(2)若單獨(dú)租用一臺(tái)車(chē),租用哪臺(tái)車(chē)合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某人承包了一池塘養(yǎng)魚(yú),他想估計(jì)一下收入情況.于是讓他上初三的兒子幫忙.他兒子先讓他從魚(yú)塘里隨意打撈上了60條魚(yú),把每條魚(yú)都作上標(biāo)記,放回魚(yú)塘;過(guò)了2天,他讓他父親從魚(yú)塘內(nèi)打撈上了50條魚(yú),結(jié)果里面有2條帶標(biāo)記的.假設(shè)當(dāng)時(shí)這種魚(yú)的市面價(jià)為2.8元/斤,平均每條魚(yú)估計(jì)2.3斤,你能幫助他估計(jì)一下今年的收入情況嗎?
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