【題目】如圖,點都在反比例函數(shù)的圖象上.

1)求的值;

2)如果軸上一點,軸上一點,以點為頂點的四邊形是平行四邊形,試求直線的函數(shù)表達(dá)式;

3)將線段沿直線進(jìn)行對折得到線段,且點始終在直線上,當(dāng)線段軸有交點時,則的取值范圍為_______(直接寫出答案)

【答案】1m=3,k=12;(2yx+2yx2;(3

【解析】

1)由題可得mm+1=m+3)(m1=k,解這個方程就可求出mk的值.

2)由于點A、點B是定點,可對線段AB進(jìn)行分類討論:AB是平行四邊形的邊、AB是平行四邊形的對角線,再利用平行四邊形的性質(zhì)、中點坐標(biāo)公式及直線的相關(guān)知識就可解決問題.

3)由于點A關(guān)于直線y=kx+b的對稱點點A1始終在直線OA上,因此直線y=kx+b必與直線OA垂直,只需考慮兩個臨界位置(A1x軸上、B1x軸上)對應(yīng)的b的值,就可以求出b的取值范圍.

1)∵點Am,m+1),Bm+3,m1)都在反比例函數(shù)y的圖象上,∴mm+1=m+3)(m1=k

解得:m=3,k=12,∴m、k的值分別為3、12

2)設(shè)點M的坐標(biāo)為(m0),點N的坐標(biāo)為(O,n).

①若AB為平行四邊形的一邊.

Ⅰ.點Mx軸的正半軸,點Ny軸的正半軸,連接BNAM交于點E,連接AN、BM,如圖1

∵四邊形ABMN是平行四邊形,∴AE=ME,NE=BE

A34)、B6,2)、Mm,0)、N0,n),∴由中點坐標(biāo)公式可得:

xEyE,∴m=3,n=2,∴M30)、N02).

設(shè)直線MN的解析式為y=kx+b

則有

解得:,∴直線MN的解析式為yx+2

Ⅱ.點Mx軸的負(fù)半軸,點Ny軸的負(fù)半軸,連接BM、AN交于點E,連接AM、BN,如圖2,同理可得:直線MN的解析式為yx2

②若AB為平行四邊形的一條對角線,連接AN、BM,設(shè)ABMN交于點F,如圖3

同理可得:直線MN的解析式為yx+6,此時點A、B都在直線MN上,故舍去.

綜上所述:直線MN的解析式為yx+2yx2

3)①當(dāng)點B1落到x軸上時,如圖4

設(shè)直線OA的解析式為y=ax

∵點A的坐標(biāo)為(3,4),∴3a=4,即a,∴直線OA的解析式為yx

∵點A1始終在直線OA上,∴直線y=kx+b與直線OA垂直,∴k=1,∴k

由于BB1OA,因此直線BB1可設(shè)為yx+c

∵點B的坐標(biāo)為(62),∴6+c=2,即c=6,∴直線BB1解析式為yx6

當(dāng)y=0時,x6=0.則有x,∴點B1的坐標(biāo)為(,0).

∵點CBB1的中點,∴點C的坐標(biāo)為()即(,1).

∵點C在直線yx+b上,∴b=1

解得:b

②當(dāng)點A1落到x軸上時,如圖5

此時,點A1與點O重合.

∵點DAA1的中點,A3,4),A10,0),∴D,2).

∵點D在直線yx+b上,∴b=2

解得:b

綜上所述:當(dāng)線段A1B1x軸有交點時,則b的取值范圍為

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】山西特產(chǎn)專賣店銷售核桃,其進(jìn)價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:

(1)每千克核桃應(yīng)降價多少元?

(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應(yīng)按原售價的幾折出售?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1y=﹣x與反比例函數(shù)y的圖象交于AB兩點(點A在點B左側(cè)),已知A點的縱坐標(biāo)是2;

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)根據(jù)圖象直接寫出﹣x的解集;

3)將直線l1y=- x沿y向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y在第二象限內(nèi)交于點C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以G(0,1)為圓心,半徑為2的圓與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C、D兩點,點E為⊙G上一動點,CFAEF.當(dāng)點E從點B出發(fā)順時針運動到點D時,點F所經(jīng)過的路徑長為(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0),C(0,3)三點,D為直線BC上方拋物線上一動點,DE⊥BCE.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)如圖1,求線段DE長度的最大值;

(3)如圖2,設(shè)AB的中點為F,連接CD,CF,是否存在點D,使得△CDE中有一個角與∠CFO相等?若存在,求點D的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一直角三角形AOB,O為坐標(biāo)原點,OA=1,tan∠BAO=3,將此三角形繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DOC,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過點A、B、C

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點P是第二象限內(nèi)拋物線上的動點,其橫坐標(biāo)為t,設(shè)拋物線對稱軸lx軸交于一點E,連接PE,交CDF,求以C、E、F為頂點三角形與△COD相似時點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE垂直平分半徑OB,垂足為M,DE=4,連接AD,過EAD平行線交AB延長線于點C

1)求⊙O的半徑;

2)求證:CE是⊙O的切線;

3若弦DF與直徑AB交于點N,當(dāng)∠DNB=30°時,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和小亮組成團隊參加某科學(xué)比賽.該比賽的規(guī)則是:每輪比賽一名選手參加,若第一輪比賽得分滿60則另一名選手晉級第二輪,第二輪比賽得分最高的選手所在團隊取得勝利.為了在比賽中取得更好的成績,兩人在賽前分別作了九次測試,如圖為二人測試成績折線統(tǒng)計圖,下列說法合理的是( 。

小亮測試成績的平均數(shù)比小明的高;小亮測試成績比小明的穩(wěn)定;小亮測試成績的中位數(shù)比小明的高;小亮參加第一輪比賽,小明參加第二輪比賽,比較合理.

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對任意一個正整數(shù)m,如果,其中n是正整數(shù),則稱m優(yōu)數(shù),nm的最優(yōu)拆分點,例如:,則72是一個優(yōu)數(shù),872的最優(yōu)拆分點.

請寫出一個大于40小于50優(yōu)數(shù)”______,它的最優(yōu)拆分點是______

優(yōu)數(shù)”p2倍與優(yōu)數(shù)”q3倍的差記為,例如:,則優(yōu)數(shù)”p的最優(yōu)拆分點為,優(yōu)數(shù)”q的最優(yōu)拆分點為t,當(dāng)時,求t的值并判斷它是否為優(yōu)數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案