【題目】閱讀探索

問題背景:著名數(shù)學(xué)家華羅庚提出把數(shù)形關(guān)系(勾股定理)帶到其他星球,作為地球人與其他星球進(jìn)行第一次談話的語言.20028月在北京召開的國際數(shù)學(xué)大會會標(biāo)取材于我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖注》,它是由四個全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形(如圖1所示).勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多種證明方法,我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖,利用面積進(jìn)行了證明.

趙爽證明方法如下:

a、b為直角邊(b>a),以c為斜邊作四個全等的直角三角形,則每個直角三角形的面積等于,把這四個直角三角形拼成如圖1所示形狀.

RtDAERtABF

∴∠EDA=FAB

∵∠EAD+EDA=90°

∴∠FAB+EAD=90°

∴四邊形ABCD是一個邊長為c的正方形,它的面積等于

EF=FG=GH=HE=b-a

HEF=90°

∴四邊形EFGH是一個邊長為b-a的正方形,它的面積等于

從而證明了勾股定理.

思維拓展:

1、如果大正方形的面積為13,小正方形的面積為1,直角三角形的較短直角邊長為a,較長直角邊長為b,那么的值為 .

2、美國第二十屆總統(tǒng)加菲爾德也曾經(jīng)給出了勾股定理的一種證明方法,如圖2所示,

他用兩個全等的直角三角形和一個等腰直角三角形拼出了一個直角梯形,請你利用此圖形驗(yàn)證勾股定理.

證明:∵直角梯形ABCD的面積可以用兩種方法表示:

第一種方法表示為:

第二種方法表示為:

=

探索創(chuàng)新:

用紙做成四個全等的直角三角形,兩直角邊的長分別為ab,斜邊長為c,請你開動腦筋,將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形(不同于上面圖1和圖2.請畫出你拼成的圖形,并用你畫的圖形證明勾股定理.

【答案】思維拓展:1、25;2、ab+ab+c2,a+b)(a+b),ab+ab+c2,a+b)(a+b);探索創(chuàng)新:見詳解.

【解析】

思維拓展:1、根據(jù)題意,結(jié)合圖形求出aba2+b2的值,原式利用完全平方公式化簡后代入計(jì)算即可求出值;

2、用三角形的面積和、梯形的面積來表示這個圖形的面積,從而證明勾股定理.

探索創(chuàng)新:把四個全等的直角三角形的斜邊首尾相接,可拼成所需圖案,分別用兩種方法計(jì)算大正方形的面積,從而可得結(jié)果.

思維拓展:1、解:根據(jù)題意得:c2=a2+b2=13,ab=13-1=12,即2ab=12,
則(a+b2=a2+2ab+b2=13+12=25
故答案為:25

2、解:此圖可以看成有三個直角三角形的面積和,面積分別為ab,abc2,

因此圖形面積為ab+ab+c2,

還可以看成一個直角梯形,其面積為a+b)(a+b),

ab+ab+c2=a+b)(a+b.

探索創(chuàng)新:解:如圖所示,

證明:∵大正方形的面積可表示為(a+b2,
大正方形的面積也可表示為:c2+4×ab,
∴(a+b2=c2+4×ab,
a2+b2+2ab=c2+2ab
a2+b2=c2,
即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.

練習(xí)冊系列答案
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(2)分別寫出,三點(diǎn)的坐標(biāo).

(3)請寫出所有以為邊且與全等的三角形的第三個頂點(diǎn)(不與重合)的坐標(biāo)_____.

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A. B.

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垂美四邊形的兩組對邊的平方和相等.

已知:如圖1,四邊形ABCD是垂美四邊形,對角線AC、BD相交于點(diǎn)E.

求證:AD2+BC2=AB2+CD2

證明:四邊形ABCD是垂美四邊形

∴AC⊥BD,

∴∠AED=∠AEB=∠BEC=∠CED=90°,

由勾股定理得,AD2+BC2=AE2+DE2+BE2+CE2

AB2+CD2=AE2+BE2+CE2+DE2,

∴AD2+BC2=AB2+CD2

拓展探究:

(1)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由.

(2)如圖3,在Rt△ABC中,點(diǎn)F為斜邊BC的中點(diǎn),分別以AB,AC為底邊,在Rt△ABC外部作等腰三角形ABD和等腰三角形ACE,連接FD,F(xiàn)E,分別交AB,AC于點(diǎn)M,N.試猜想四邊形FMAN的形狀,并說明理由;

問題解決:

如圖4,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5.求GE長.

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1)求證:AEBD

2)請判斷△CMN的形狀,并說明理由。

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