【題目】如圖,已知AORtABC的角平分線,∠ACB90°,以O為圓心,OC為半徑的圓分別交AO,BC于點(diǎn)D,E,連接ED并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F

1)求證:AB是⊙O的切線;

2)當(dāng)時(shí),求的值;

3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為4,求的值.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2;(3的值為

【解析】

1)作OG⊥AB于點(diǎn)G,運(yùn)用角平分線的性質(zhì)證明;

2)根據(jù)線段比例關(guān)系,設(shè)未知數(shù)表示線段AC、BC的長(zhǎng)度,運(yùn)用勾股定理和切線長(zhǎng)定理,求出BG,易證△∽△,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)線段成比例求出OG,進(jìn)而分別求出CE

BE,據(jù)此求解;

3)由CE2×4,求出的值,從而求出AC、BC,運(yùn)用勾股定理求出AO,則AD=AO-OD,證明△DFA∽△CDA,根據(jù)對(duì)應(yīng)線段成比例求出AF,則CF=AC-AF,進(jìn)而求出

1)證明:作OG⊥AB于點(diǎn)G

∵∠ACB90°

∴BCAC,

AORtABC的角平分線,

OG=OC

∴AB⊙O的切線;

2

設(shè),,

∠ACB90°

AB、AC⊙O的切線,

,

=90°,

,

,即,

,

;

3)連接CD

由(2)得CE2×4,

解得3,

∴AC12,BC9

∴AO,

ADAOOD44

CEO的直徑,

∴∠CDE=90°,

∵∠ACB=90°,

∴∠CDE=ACB=90°,

∴∠CED+ECD=ECD+ACD=90°,

∴∠CED=ACD,

OD=OE,

∴∠CED=ODE,

又∵∠ODE=ADF,

∴∠ADF=ACD,

又∵∠DAF=CAD

∴△DFA∽△CDA

,

,

解得 AF,

CF12,

,

故求得的值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2-bx+3的對(duì)稱軸是直線x=-1

(1)求證:2a+b=0;

(2)若關(guān)于x的方程ax2-bx-8=0的一個(gè)根是4,求方程的另一個(gè)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果直線l把△ABC分割后的兩個(gè)部分面積相等,且周長(zhǎng)也相等,那么就把直線l叫做△ABC的“完美分割線”,已知在△ABC中,ABAC,△ABC的一條“完美分割線”為直線l,且直線l平行于BC,若AB2,則BC的長(zhǎng)等于_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某食品廠生產(chǎn)一種半成品食材,成本為2/千克,每天的產(chǎn)量P(百千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)滿足函數(shù)關(guān)系式px+8.從市場(chǎng)反饋的信息發(fā)現(xiàn),該食材每天的市場(chǎng)需求量q(百千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:

銷售價(jià)格x(元/千克)

2

4

……

10

市場(chǎng)需求量q(百千克)

12

10

……

4

已知按物價(jià)部門規(guī)定銷售價(jià)格x不低于2/千克且不高于10/千克,

1)直接寫出qx的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量x的取值范圍;

2)當(dāng)每天的產(chǎn)量小于或等于市場(chǎng)需求量時(shí),這種食材能全部售出;當(dāng)每天的產(chǎn)量大于市場(chǎng)需求量時(shí),只能售出市場(chǎng)需求的量,而剩余的食材由于保質(zhì)期短作廢棄處理;

①當(dāng)每天的食材能全部售出時(shí),求x的取值范圍;

②求廠家每天獲得的利潤(rùn)y(百元)與銷售價(jià)格x的函數(shù)關(guān)系式;

3)在(2)的條件下,當(dāng)x為多少時(shí),y有最大值,并求出最大利潤(rùn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3,AD1,點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng),設(shè)AP,現(xiàn)將紙片折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)P重合,得折痕EF(點(diǎn)EF為折痕與矩形邊的交點(diǎn)),再將紙片還原.

1)當(dāng)0時(shí),折痕EF的長(zhǎng)為   ;當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí),折痕EF的長(zhǎng)為  

2)請(qǐng)寫出使四邊形EPFD為菱形的的取值范圍,并求出當(dāng)2時(shí)菱形的邊長(zhǎng);

3)令EF2,當(dāng)點(diǎn)EAD、點(diǎn)FBC上時(shí),寫出的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)取最大值時(shí),判斷EAPPBF是否相似?若相似,求出的值;若不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由.溫馨提示:用草稿紙折折看,或許對(duì)你有所幫助哦!

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽(tīng)寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生的成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)參加比賽的學(xué)生共有____名;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為____,表示“D等級(jí)”的扇形的圓心角為____度;

3)組委會(huì)決定從本次比賽獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽(tīng)寫”大賽.已知A等級(jí)學(xué)生中男生有1名,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】好街坊櫥具店購(gòu)進(jìn)電飯煲和電壓鍋兩種電器進(jìn)行銷售,其進(jìn)價(jià)與售價(jià)如表:

進(jìn)價(jià)(元/臺(tái))

售價(jià)(元/臺(tái))

電飯煲

200

250

電壓鍋

160

200

1)一季度,櫥具店購(gòu)進(jìn)這兩種電器共 30 臺(tái),用去了 5520 元,并且全部售完,問(wèn)櫥具店在該買賣中賺了多少錢?

2)為了滿足市場(chǎng)需求,二季度櫥具店決定用不超過(guò) 8850 元的資金采購(gòu)電飯煲和電壓鍋共 50 臺(tái),且電飯煲的利潤(rùn)不少于電壓鍋的利潤(rùn)的,問(wèn)櫥具店有哪幾種進(jìn)貨方案?并說(shuō)明理由;

3)在(2)的條件下,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷,哪種進(jìn)貨方案櫥具店賺錢最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四邊形中,,,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在四邊形內(nèi)部且到邊、的距離相等,若要使是直角三角形且是等腰三角形,則__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC中,當(dāng)頂角∠A的大小確定時(shí),它的對(duì)邊(即底邊BC)與鄰邊(即腰ABAC)的比值也就確定,我們把這個(gè)比值記作TA),即,如T60°)=1

1)理解鞏固:T90°)=  ,T120°)=  ;

2)學(xué)以致用:如圖2,圓錐的母線長(zhǎng)為9,底面直徑PQ8,一只螞蟻從P點(diǎn)這沿著圓錐的側(cè)面爬行到點(diǎn)Q

求圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的扇形圓心角的數(shù);

求螞蟻爬行的最短路徑長(zhǎng)(精確到0.1).(參考數(shù)據(jù):T160°)≈1.97T80°)≈1.29,T40°)≈0.68

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