13.計(jì)算:
(1)$(\sqrt{24}-\sqrt{\frac{1}{2}})-(\sqrt{\frac{1}{8}}-\sqrt{6})$
(2)$2\sqrt{12}×\frac{{\sqrt{3}}}{4}÷\sqrt{2}$.

分析 (1)先化簡二次根式,再合并同類二次根式即可;
(2)先化簡二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除法運(yùn)算即可.

解答 解:(1)原式=2$\sqrt{6}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{\sqrt{2}}{4}$+$\sqrt{6}$
=3$\sqrt{6}$-$\frac{3\sqrt{2}}{4}$;
(2)原式=4$\sqrt{3}$×$\frac{\sqrt{3}}{4}$×$\frac{\sqrt{2}}{2}$
=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,掌握二次根式的化簡是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)如圖所示,那么化簡$\sqrt{(a-b)^{2}}$-$\sqrt{{a}^{2}}$=b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,點(diǎn)B、C分別在函數(shù)$y=\frac{6}{x}$的圖象上,AB∥x軸,AC∥y軸,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,m)(0<m<3),延長OA反比例函數(shù)$y=\frac{6}{x}$的圖象交于點(diǎn)P

(1)當(dāng)點(diǎn)P橫坐標(biāo)為3,求m的值;
(2)連接CO,當(dāng)AC=OA時(shí),求m的值;
(3)連接BP、CP,$\frac{{{S_{△ABP}}}}{{{S_{△ACP}}}}$的值是否隨m的變化而變化?若變化,說明理由;若不變,求出$\frac{{{S_{△ABP}}}}{{{S_{△ACP}}}}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列計(jì)算正確的是( 。
A.3-5=2B.3a+2b=5abC.4-|-3|=1D.3x2y-2xy2=xy

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8.計(jì)算:
(Ⅰ)($\sqrt{5}$+1)($\sqrt{5}$-1)
(Ⅱ)($\sqrt{8}$+$\sqrt{3}$)×$\sqrt{6}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$.

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18.下列圖形中,軸對稱圖形的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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5.在直角坐標(biāo)系中一點(diǎn)A(a,-3),點(diǎn)A關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(a,3).

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2.八年級的同學(xué)們即將步入初三,某主題班會小組為了了解本校八年級同學(xué)對初三的第一印象,打算抽樣調(diào)查40位同學(xué).
(1)有同學(xué)提議:“八年級1班的人數(shù)剛好是40人,不如我們直接調(diào)查1班所有同學(xué)吧”,他的建議合理嗎?請說明理由;
(2)他們用問卷隨機(jī)調(diào)查了40位同學(xué)(每人只能選一項(xiàng)),并統(tǒng)計(jì)如下:
 第一印象滿懷期待  憂喜交加 想想都累放過我吧 其他 
 劃記     
請選擇一種統(tǒng)計(jì)圖將上表中的數(shù)據(jù)描述出來;
(3)若本校八年級共有500名學(xué)生,請估計(jì)對初三第一印象是“憂喜交加”的同學(xué)人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若二次根式$\sqrt{2-x}$有意義,則x的取值范圍是( 。
A.x<2B.x≠2C.x≤2D.x≥2

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