4．如圖，某校根據(jù)學生上學方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果，繪制出一個未完成的扇形統(tǒng)計圖，若乘車的學生有150人，則據(jù)此估計步行的有400人．

分析 先求出步行的學生所占的百分比，再用學生總數(shù)乘以步行學生所占的百分比即可估計全校步行上學的學生人數(shù)．

解答 解：該校共有學生是：$\frac{150}{15%}$=1000（人）
∵騎車的學生所占的百分比是$\frac{126}{360}$×100%=35%，
∴步行的學生所占的百分比是1-10%-15%-35%=40%，
∴若該校共有學生700人，則據(jù)此估計步行的有1000×40%=400（人）．
故答案為：400．

點評 本題考查了扇形統(tǒng)計圖及用樣本估計總數(shù)的知識，解題的關鍵是從統(tǒng)計圖中得出步行上學學生所占的百分比．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{5x-y=36①}\\{3（x+y）-2（x-y）=28②}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．已知反比例函數(shù)的兩支圖象關于原點對稱，利用這一結(jié)論解集下列問題：如圖，在同一直角坐標系中，正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{\sqrt{3}}{x}$的圖象分別交于第一、三象限的點B、D，已知點A（-m，0）、C（m，0）．
（1）填空：無論k值取何值時，四邊形ABCD的形狀一定是平行四邊形；
（2）①當m=2，點B坐標為（p，1）時，四邊形ABCD的形狀一定是矩形；
②填空：對①中的m值，能使四邊形ABCD為矩形的點B共有2個；
（3）四邊形ABCD能不能是菱形？若能，直接寫出B點的坐標；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．若a2+（k-1）a+9是一個完全平方式，則k等于（　　）
A．7B．7或-5C．±7D．-5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．己知關于x，y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=m+1}\\{4x+3y=m-1}\end{array}\right.$
（1）當2m-6=0時，求這個方程組的解；
（2）當這個方程組的解x、y滿足$\left\{\begin{array}{l}{2（y+4）-（3x-1）≤0}\\{x-y-10≤0}\end{array}\right.$，求m的取值范圍：
（3）在（2）的條件下，如果三角形ABO的頂點坐標分別分A（x，0），B（0，y），O（0，0），那么三角形AOB面積的最大值、最小值各是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．已知關于x的不等式x-a＜1的解集如圖所示，則a的值為1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．如圖，把一副三角板如圖甲放置，其中∠ACB=DEC=90°，∠A=45°，∠D=30°，AB=6cm，DC=7cm．把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′，如圖乙，這時AB與CD′相交于點O，D′E′與AB、CB分別相交于點F、G，連接AD′．
（1）求∠OFE′的度數(shù)；
（2）求線段AD′的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．下列運算正確的是（　�。�
A．（x3）2=x5B．6x3÷（-3x2）=2xC．（x+y）（y-x）=y2-x2D．（-x-y）2=x2-2xy+y2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．計算：（12x3-8x2+16x）÷（-4x）的結(jié)果是（　　）
A．-3x2+2x-4B．-3x2-2x+4C．-3x2+2x+4D．3x2-2x+4

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