【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,延長AB到點E,連接EC,使得∠BCE=∠BAC
(1)求證:EC是⊙O的切線;
(2)過點A作AD⊥EC的延長線于點D,若AD=5,DE=12,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見解析;(2) .
【解析】
(1)連結(jié)OC,根據(jù)圓周角定理由AB是⊙O的直徑得∠1+∠2=90°,而∠1=∠A,∠A=∠BCE,所以∠BCE=∠1,即∠BCE+∠2=90°,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到EC是⊙O的切線;
(2)設(shè)⊙O的半徑為r,在Rt△ADE中利用勾股定理計算出AE=13,則OE=13-r,OC=r,證明△EOC∽△EAD,利用相似比得到,即,然后解方程即可得到圓的半徑.
(1)證明:連結(jié)OC,如圖,
∵AB是⊙O的直徑
∴∠ACB=90°,即∠BCO+∠ACO=90°,
∵OC=OA,
∴∠OCA=∠BAC,
又∵∠BCE=∠BAC,
∴∠BCE=∠OCA,
∴∠BCE+∠BCO=90°,
∴OC⊥EC,
∴EC是⊙O的切線;
(2)解:設(shè)⊙O的半徑為r,
在Rt△ADE中,AD=5,ED=12,AE==13,
∴OE=13-r,OC=r
∵OC⊥EC,
∵AD⊥EC,
∴OC∥AD,
∴△EOC∽△EAD,
∴,即,
∴r=,
即⊙O的半徑為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(a-1,a+b),B(a,0),且|a+b-3|+(a-2b)2=0,C為x軸上點B右側(cè)的動點,以AC為腰作等腰三角形ACD,使AD=AC,∠CAD=∠OAB,直線DB交y軸于點P.
(1)求證:AO=AB;
(2)求證:△AOC≌△ABD;
(3)當(dāng)點C運動時,點P在y軸上的位置是否發(fā)生改變,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備圍建一個矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為米的籬笆圍成,已知墻長為米.設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為米某中學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備圍建一個矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為米的籬笆圍成,已知墻長為米.設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為米
用含的代數(shù)式表示平行于墻的一邊的長為________米,的取值范圍為________;
這個苗圃園的面積為平方米時,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y=(n為常數(shù)且n≠0)的圖象在第二象限交于點C.CD⊥x軸,垂直為D,若OB=2OA=3OD=6.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求兩函數(shù)圖象的另一個交點坐標(biāo);
(3)直接寫出不等式;kx+b≤的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACD=∠DCE=90°,D為AB邊上一點.求證:(1)BD=AE.(2)若線段AD=5,AB=17,求線段ED的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計劃開設(shè)四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學(xué)校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門對調(diào)查結(jié)果進行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
本次調(diào)查的學(xué)生共有______人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是______.
分別求出參加調(diào)查的學(xué)生中選擇繪畫和書法的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
該校共有學(xué)生2000人,估計該校約有多少人選修樂器課程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,的延長線與相交于點,連接、.
如圖,若,.
①求證:;②猜想線段、的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
如圖,若,(為常數(shù)),求的值(用含、的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中,,點為三條角平分線的交點,于,于,于,且,,,則點到三邊、、的距離為( )
A. 2cm,2cm,2cm B. 3cm,3cm,3cm
C. 4cm,4cm,4cm D. 2cm,3cm,5cm
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