【題目】在等邊△ABC中,AO是高,D為AO上一點(diǎn),以CD為一邊,在CD下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)求證:AD=BE;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CH⊥BE,交BE的延長(zhǎng)線于H,若BC=8,求CH的長(zhǎng).
【答案】(1)答案見(jiàn)解析;(2)4
【解析】
(1)先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出∠ACB=60°,∠DCE=60°,故可得出∠ACD=∠BCE,再由SAS定理即可得出△ACD△BCE即可得出AD=BE;(2)先由等邊三角形三線合一的性質(zhì)得出∠CAD的度數(shù),再由△ACD≌△BCE得出∠CAD=∠CBE,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
(1)證明:∵△ABC和△CDE都是等邊三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=60,∠DCE=60,
∴∠ACD+∠BCD=∠ACB=60,∠BCE+∠BCD=∠DCE=60,
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE(SAS)
∴AD=BE;
(2)∵△ABC是等邊三角形,AO是BC邊上的高,
∴∠BAC=60,且AO平分∠BAC,
∴∠CAD=∠BAC=×60=30.
∵△ACD≌△BCE,
∴∠CAD=∠CBE,
∴∠CBE=30.
又∵CH⊥BE,BC=8,
∴在Rt△BCH中,CH=BC=×8=4,即CH=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 如果∠2=∠4,那么AB∥CD B. 如果∠1=∠3,那么AB∥CD
C. 如果∠BAD+∠D=180°,那么AB∥CD D. 如果∠BAD+∠B=180,那么AD∥CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索與發(fā)現(xiàn):
(1)若直線a1⊥a2,a2∥a3,則直線a1與a3的位置關(guān)系是__________,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若直線a1⊥a2,a2∥a3,a3⊥a4,則直線a1與a4的位置關(guān)系是________.(直接填結(jié)論,不需要證明)
(3)現(xiàn)在有2 011條直線a1,a2,a3,…,a2 011,且有a1⊥a2,a2∥a3,a3⊥a4,a4∥a5…,請(qǐng)你探索直線a1與a2 011的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小王在長(zhǎng)江邊某瞭望臺(tái)D處,測(cè)得江面上的漁船A的俯角為40°,若DE=3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1:0.75,坡長(zhǎng)BC=10米,則此時(shí)AB的長(zhǎng)約為( )(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84).
A.5.1米
B.6.3米
C.7.1米
D.9.2米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AD=4,點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接DE,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥ED,交AB于點(diǎn)F,連接DF,交AC于點(diǎn)G,將△EFG沿EF翻折,得到△EFM,連接DM,交EF于點(diǎn)N,若點(diǎn)F是AB的中點(diǎn),則△EMN的周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題:(只保留作圖痕跡)如圖,在方格紙中,有兩條線段AB、BC.利用方格紙完成以下操作:
(1)過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線;
(2)過(guò)點(diǎn)C作AB的平行線,與(1)中的平行線交于點(diǎn)D;
(3)過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的跳高水平,隨機(jī)抽取該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行跳高測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值).
某校九年級(jí)50名學(xué)生跳高測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)表
組別(m) | 頻數(shù) |
1.09~1.19 | 8 |
1.19~1.29 | 12 |
1.29~1.39 | A |
1.39~1.49 | 10 |
(1)求A的值,并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;
(2)該年級(jí)共有500名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳高成績(jī)?cè)?.29m(含1.29m)以上的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知O為直線AB上一點(diǎn),射線OD、OC、OE位于直線AB上方,OD在OE的左側(cè),∠AOC=120°,∠DOE=50°,設(shè)∠BOE=
(1)若射線OE在∠BOC的內(nèi)部(如圖所示):
①若=43°,求∠COD的度數(shù);
②當(dāng)∠AOD=3∠COE時(shí),求∠COD的度數(shù);
(2)若射線OE恰為圖中某一個(gè)角(小于180°)的角平分線,試求的值.
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