【題目】如圖,AC是以AB為直徑的⊙O的弦,點(diǎn)D是⊙O上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交直線AC于點(diǎn)E,AD平分∠BAE,若AB=10,DE=3,則AE的長(zhǎng)為____________.
【答案】1或9
【解析】(1)點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上時(shí),過(guò)點(diǎn)O作OFAC交AC于點(diǎn)F,如圖所示
∵OD=OA,
∴∠OAD=∠ODA,
∵AD平分∠BAE,
∴∠OAD=∠ODA=∠DAC,
∴OD//AE,
∵DE是圓的切線,
∴DE⊥OD,
∴∠ODE=∠E=90o,
∴四邊形ODEF是矩形,
∴OF=DE,EF=OD=5,
又∵OF⊥AC,
∴AF=,
∴AE=AF+EF=5+4=9.
(2)當(dāng)點(diǎn)E在CA的線上時(shí),過(guò)點(diǎn)O作OFAC交AC于點(diǎn)F,如圖所示
同(1)可得:EF=OD=5,OF=DE=3,
在直角三角形AOF中,AF=,
∴AE=EF-AF=5-4=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與y軸的正半軸交于點(diǎn)A,其頂點(diǎn)B在軸的負(fù)半軸上,且OA=OB,對(duì)于下列結(jié)論:①≥0;②;③關(guān)于的方程無(wú)實(shí)數(shù)根;④的最小值為3.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人利用不同的交通工具,沿同一路線從A地出發(fā)前往B地,他們行進(jìn)的路程y(km)與甲出發(fā)后的時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)甲的速度是 y/km;
(2)當(dāng)1≤x≤5時(shí),求乙行進(jìn)的路程y乙(km)關(guān)于x(h)的函數(shù)解析式;
(3)求乙出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間遇到了甲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-2和8,P為數(shù)軸上一點(diǎn),對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
(1)線段PA的長(zhǎng)度可表示為_________(用含的式子表示);
(2)在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使得PA-PB=6?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)P為線段AB的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)A,B,P同時(shí)開(kāi)始在數(shù)軸上分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),試問(wèn)經(jīng)過(guò)幾秒,PB=2PA?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為一副重疊放置的三角板,其中∠ABC=∠EDF=90°,BC與DF共線,將△DEF沿CB方向平移,當(dāng)EF經(jīng)過(guò)AC的中點(diǎn)O時(shí),直線EF交AB于點(diǎn)G,若BC=3,則此時(shí)OG的長(zhǎng)度為( )
A. 3B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△BAD是由△BEC在平面內(nèi)繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)60°而得,且AB⊥BC,BE=CE,連接DE.
(1)求證:△BDE≌△BCE;
(2)試判斷四邊形ABED的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖是一個(gè)跳棋棋盤(pán),其游戲規(guī)則是一個(gè)棋子從某一個(gè)起始角開(kāi)始,經(jīng)過(guò)若干步跳動(dòng)以后,到達(dá)終點(diǎn)角跳動(dòng)時(shí),每一步只能跳到它的同位角或內(nèi)錯(cuò)角或同旁內(nèi)角的位置上例如:從起始位置跳到終點(diǎn)位置有兩種不同路徑,路徑1:;路徑2:.
試一試:(1)寫(xiě)出從起始位置跳到終點(diǎn)位置的一種路徑;
(2)從起始位置依次按同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的順序跳,能否跳到終點(diǎn)位置?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤,夾克每件定價(jià)180元,T恤每件定價(jià)60元,廠家在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)期間,向顧客提供了兩種優(yōu)惠方案:①買(mǎi)一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價(jià)的80%付款;現(xiàn)在某客戶要到該廠購(gòu)買(mǎi)夾克30件,T恤件(>).
(1)若該客戶按方案①購(gòu)買(mǎi)付款 元(用含的式子表示);若該客戶按方案②購(gòu)買(mǎi)付款 元(用含的式子表示).
(2)當(dāng)時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明方案①、方案②哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算?
(3)當(dāng)時(shí),你能給出更為省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案嗎?試寫(xiě)出你的購(gòu)買(mǎi)方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為建設(shè)美麗農(nóng)村,村委會(huì)打算在正方形地塊甲和長(zhǎng)方形地塊乙上進(jìn)行綠化.在兩地塊內(nèi)分別建造一個(gè)邊長(zhǎng)為a的大正方形花壇和四個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形花壇(陰影部分),空白區(qū)域鋪設(shè)草坪,記S1表示地塊甲中空白處鋪設(shè)草坪的面積,S2表示地塊乙中空白處鋪設(shè)草坪的面積.
(1)S1=________,S2=________(用含a,b的代數(shù)式表示并化簡(jiǎn)) .
(2)若a=2b,求的值
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