【題目】已知如圖,AB是半圓O的直徑,弦AD、BC相交于點P,那么 等于∠BPD的( )
A.正弦
B.余弦
C.正切
D.以上都不對
【答案】B
【解析】解:連接BD, ∵AB是半圓O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴cos∠BPD= ,
∵∠C=∠A,∠ADC=∠ABC,
∴△PCD∽△PAB,
∴ = ,
∴ =cos∠BPD.
故選B.
【考點精析】本題主要考查了圓周角定理和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半;相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,點M為DE的中點,過點E與AD平行的直線交射線AM于點N.
(1)當A、B、C三點在同一直線上時(如圖1),求證:M為AN的中點;
(2)將圖1中△BCE繞點B旋轉(zhuǎn),當A、B、E三點在同一直線上(如圖2),求證:△CAN為等腰直角三角形;
(3)將圖1中△BCE繞點B旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,試證明之;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某個商販同時賣出兩件上衣,售價都是140元.按成本計算,其中一件盈利75%,另一件虧損30%,在這次交易中,該商販( )
A.不賠不賺
B.賺10元
C.賠10元
D.賠20元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的個數(shù)是( )
(1)過一點有且只有一條直線與已知直線平行
(2)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
(3)在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系只有相交、平行兩種
(4)不相交的兩條直線叫做平行線
(5)有公共頂點且有一條公共邊的兩個角互為鄰補角。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】下列說法正確的有( )
①兩點之間的所有連線中,線段最短;
②相等的角是對頂角;
③過直線外一點有且僅有一條直線與已知直線平行;
④兩點之間的距離是兩點間的線段;
⑤如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊垂直,那么這兩個角相等.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在國務(wù)院辦公廳發(fā)布《中國足球發(fā)展改革總體方案》之后,某校為了調(diào)查本校學(xué)生對足球知識的了解程度,隨機抽取了部分學(xué)生進行一次問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:
(1)本次接受問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“了解”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ,m的值為 ;
(3)若該校共有學(xué)生1500名,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估算該校學(xué)生對足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市的活動中,我區(qū)“義工隊”義務(wù)清運一堆重達100噸的垃圾,清運了25噸后因附近居民主動參與到義務(wù)勞動中,使清運的速度比原來提高了一倍,前后共用5小時就完成清運,請你求出義工隊原計劃每小時清運多少噸垃圾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是混合物,為直觀介紹空氣各成分的百分比,最適合用的統(tǒng)計圖是( )
A.折線圖
B.條形圖
C.直方圖
D.扇形圖
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