【題目】如圖①,C地位于A、B兩地之間,甲步行直接從C地前往B地,乙騎自行車由C地先回A地,再從A地前往B地(在A地停留時(shí)間忽略不計(jì)),已知兩人同時(shí)出發(fā)且速度不變,乙的速度是甲的2.5倍,設(shè)出發(fā)xmin后,甲、乙兩人離C地的距離為y1my2m,圖②中線段OM表示y1x的函數(shù)圖象.

1)甲的速度為______m/min.乙的速度為______m/min

2)在圖②中畫出y2x的函數(shù)圖象,并求出乙從A地前往B地時(shí)y2x的函數(shù)關(guān)系式.

3)求出甲、乙兩人相遇的時(shí)間.

4)請你重新設(shè)計(jì)題干中乙騎車的條件,使甲、乙兩人恰好同時(shí)到達(dá)B地.

要求:①不改變甲的任何條件.

②乙的騎行路線仍然為從C地到A地再到B地.

③簡要說明理由.

④寫出一種方案即可.

【答案】180;200;(2)畫圖如圖②見解析;當(dāng)乙由AC時(shí),4.5≤x≤9y2=1800-200x,當(dāng)乙由CB時(shí),9≤x≤21,y2=200x-1800;(3)甲、乙兩人相遇的時(shí)間為第15min;(4)甲、乙同時(shí)到達(dá)A

【解析】

1)由圖象求出甲的速度,再由條件求乙的速度;

2)由乙的速度計(jì)算出乙到達(dá)A、返回到C和到達(dá)B所用的時(shí)間,圖象可知,應(yīng)用方程思想列出函數(shù)關(guān)系式;

3)根據(jù)題意,甲乙相遇時(shí),乙與甲的路程差為1800,列方程即可.

4)由甲到B的時(shí)間,反推乙到達(dá)B所用時(shí)間也要為30min,則由路程計(jì)算乙所需速度即可.

解:(1)根據(jù)y1x的圖象可知,

甲的速度為,

則乙的速度為2.5×80=200m/min

故答案為:80200

2)根據(jù)題意畫圖如圖②

當(dāng)乙由AC時(shí),4.5≤x≤9

y2=900-200x-4.5=1800-200x

當(dāng)乙由CB時(shí),9≤x≤21

y2=200x-9=200x-1800

3)由已知,兩人相遇點(diǎn)在CB之間,

200x-80x=2×900

解得x=15

∴甲、乙兩人相遇的時(shí)間為第15min

4)改變乙的騎車速度為140m/min,其它條件不變

此時(shí)甲到B用時(shí)30min,乙的用時(shí)為min

則甲、乙同時(shí)到達(dá)A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度角得到線段AC,將線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度角得到線段BD(0°<α<180°),連結(jié)BCAD.當(dāng)α=_______度時(shí),四邊形ACBD是菱形,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD,點(diǎn)E在直線AB,點(diǎn)G在直線CD,點(diǎn)P在直線AB.CD之間,AEP=40°,EPG=900

(1)填空:PGC=_________0

(2)如圖, 點(diǎn)F在直線AB,聯(lián)結(jié)FG,EFG的平分線與∠PGD的平分線相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)F在點(diǎn)E的右側(cè)時(shí),如果∠EFG=30°,求∠FQG的度數(shù);

:過點(diǎn)QQMCD

因?yàn)椤?/span>PGC+PGD=1800

(1)得∠PGC=_______0,

所以∠PGD=1800-PGC=________0,

因?yàn)?/span>GQ平分∠PGD,

所以∠PGQ=QGD=PGD=_________0

(下面請補(bǔ)充完整求∠FQG度數(shù)的解題過程)

(3)點(diǎn)F在直線AB,聯(lián)結(jié)FG,EFG的平分線與∠PGD的平分線相交于點(diǎn)Q.如果∠FQG=2BFG,請直接寫出∠EFG的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校醫(yī)務(wù)人員對十名同學(xué)的身高進(jìn)行檢測,以150cm為標(biāo)準(zhǔn),超過記作“+”,不足記為“-”,如:152cm記為+2cm,145cm記為-5cm,已知十名同學(xué)的身高記錄如下:+4.5,-1.5,+4.5-3.0,-2.4+5.0,+8.2-6.5,-7.2,+2.4,

1)最高的同學(xué)身高為 cm,最矮的同學(xué)身高為 cm;

2)求這十名同學(xué)的平均身高.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,將一張矩形紙ABCD沿著對角線BD向上折疊,頂點(diǎn)C落到點(diǎn)E處,BEAD于點(diǎn)F

1)求證:是等腰三角形;

2)如圖2,過點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)G,連接FGBD于點(diǎn)O

①試判斷四邊形BGDF的形狀,并說明理由;

②若,,求FG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某牛奶廠在一條南北走向的大街上設(shè)有OA,B,C四家特約經(jīng)銷店.A店位于O店的南面3千米處;B店位于O店的北面1千米處,C店在O店的北面2千米處.

(1)請以O為原點(diǎn),向北的方向?yàn)檎较颍?/span>1個(gè)單位長度表示1千米,畫一條數(shù)軸,你能在數(shù)軸上分別表示出O,AB,C的位置嗎?

(2)牛奶廠的送貨車從O店出發(fā),要把一車牛奶分別送到A,BC三家經(jīng)銷店,那么送貨車走的最短路程是多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為ABCDEC重疊的情形,其中EBC上,ACDEF點(diǎn),且ABDE.若ABCDEC的面積相等,且EF2AB3,則DF的長等于_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCDEF是兩個(gè)全等的等腰直角三角形,其中∠BAC=EDF=90°、AB=AC=1,DEF中的點(diǎn)EBC邊上運(yùn)動(dòng)(不與BC重合),DE始終經(jīng)過點(diǎn)A,設(shè)EFAC于點(diǎn)H

1)求證:ABE∽△ECH;

2)設(shè)BE= CH= ,求的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)取何值時(shí), 有最大值,最大值是多少?

3)當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),ABE是等腰三角形,并求出此時(shí)CH的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電腦經(jīng)銷商計(jì)劃購進(jìn)一批電腦機(jī)箱和液晶顯示器,若購電腦機(jī)箱10臺(tái)和液液晶顯示器8臺(tái),共需要資金7000元;若購進(jìn)電腦機(jī)箱2臺(tái)和液示器5臺(tái),共需要資金4120元.

1)每臺(tái)電腦機(jī)箱、液晶顯示器的進(jìn)價(jià)各是多少元?

2)該經(jīng)銷商購進(jìn)這兩種商品共50臺(tái),而可用于購買這兩種商品的資金不超過22240元.根據(jù)市場行情,銷售電腦機(jī)箱、液晶顯示器一臺(tái)分別可獲利10元和160元.該經(jīng)銷商希望銷售完這兩種商品,所獲利潤不少于4100元.試問:該經(jīng)銷商有哪幾種進(jìn)貨方案?哪種方案獲利最大?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案