【題目】某景區(qū)在同一線路上順次有三個(gè)景點(diǎn)A,B,C,甲、乙兩名游客從景點(diǎn)A出發(fā),甲步行到景點(diǎn)C;乙花20分鐘時(shí)間排隊(duì)后乘觀光車先到景點(diǎn)B,在B處停留一段時(shí)間后,再步行到景點(diǎn)C.甲、乙兩人離景點(diǎn)A的路程s(米)關(guān)于時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)圖像如圖所示.
(1)甲的速度是 米/分鐘;
(2)當(dāng)20≤t ≤30時(shí),求乙離景點(diǎn)A的路程s與t的函數(shù)表達(dá)式;
(3)乙出發(fā)后多長時(shí)間與甲在途中相遇?
(4)若當(dāng)甲到達(dá)景點(diǎn)C時(shí),乙與景點(diǎn)C的路程為360米,則乙從景點(diǎn)B步行到景點(diǎn)C的速度是多少?
【答案】(1)60;(2)s=300t-6000;(3)乙出發(fā)5分鐘和30分鐘時(shí)與甲在途中相遇;(4)乙從景點(diǎn)B步行到景點(diǎn)C的速度是68米/分鐘.
【解析】
(1)觀察圖像得出路程和時(shí)間,即可解決問題.
(2)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即可;
(3)分兩種情況討論即可;
(4)設(shè)乙從B步行到C的速度是x米/分鐘,根據(jù)當(dāng)甲到達(dá)景點(diǎn)C時(shí),乙與景點(diǎn)C的路程為360米,所用的時(shí)間為(90-60)分鐘,列方程求解即可.
(1)甲的速度為60米/分鐘.
(2)當(dāng)20≤t ≤30時(shí),設(shè)s=mt+n,由題意得:,解得:,所以s=300t-6000;
(3)①當(dāng)20≤t ≤30時(shí),60t=300t-6000,解得:t=25,25-20=5;
②當(dāng)30≤t ≤60時(shí),60t=3000,解得:t=50,50-20=30.
綜上所述:乙出發(fā)5分鐘和30分鐘時(shí)與甲在途中相遇.
(4)設(shè)乙從B步行到C的速度是x米/分鐘,由題意得:
5400-3000-(90-60) x=360
解得:x=68.
答:乙從景點(diǎn)B步行到景點(diǎn)C的速度是68米/分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,對(duì)稱軸為x=,且經(jīng)過點(diǎn)(2,0),有下列說法:①abc<0;②a+b=0;③a﹣b+c=0;④若(0,y1),(1,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),則y1=y2.上述說法正確的是( )
A.①②③④ B.③④ C.①③④ D.①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,要使△ABC≌△DEF,必須增加的一個(gè)條件是_____(填寫一個(gè)即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是線段上的任意一點(diǎn)(端點(diǎn)除外),分別以,為斜邊并且在的同一側(cè)作等腰直角和,連接交于點(diǎn),連接交于點(diǎn),給出以下三個(gè)結(jié)論:①;②;③,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中C為的中點(diǎn),BC=,O到AB的距離為1,則半徑的長( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=16,O為AB中點(diǎn),點(diǎn)C在線段OB上(不與點(diǎn)O,B重合),將OC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)270°后得到扇形COD,AP,BQ分別切優(yōu)弧于點(diǎn)P,Q,且點(diǎn)P, Q在AB異側(cè),連接OP.
(1)求證:AP=BQ;
(2)當(dāng)BQ=4時(shí),求扇形COQ的面積及的長(結(jié)果保留π);
(3)若△APO的外心在扇形COD的內(nèi)部,請(qǐng)直接寫出OC的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A(﹣3,0)、B(1,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B、D.
(1)求D點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=72°,∠BCD=31°,CD平分∠ACB.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)求∠ADC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形OABC的頂點(diǎn)A(-8,0)、C(0,6),點(diǎn)D是BC邊上的中點(diǎn),拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A、D兩點(diǎn),如圖所示.
(1)求點(diǎn)D關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)D′的坐標(biāo)及a、b的值;
(2)在y軸上取一點(diǎn)P,使PA+PD長度最短,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)將拋物線y=ax2+bx向下平移,記平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A1,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D1,當(dāng)拋物線平移到某個(gè)位置時(shí),恰好使得點(diǎn)O是y軸上到A1、D1兩點(diǎn)距離之和OA1+OD1最短的一點(diǎn),求此拋物線的解析式.
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