【題目】如圖,兩個(gè)大小不同的三角板放在同一平面內(nèi),直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn),點(diǎn)在上,,與交于點(diǎn),若,,則_________.
【答案】
【解析】
過(guò)點(diǎn)C作CM⊥DE于點(diǎn)M,先證BCD∽ACE,求出AE的長(zhǎng)及∠CAE=60°,推出∠DAE=90°,在RtDAE中利用勾股定理求出DE的長(zhǎng),進(jìn)一步求出CE的長(zhǎng),再證AFD∽EFC,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等即可求出的比值.
解:如圖,過(guò)點(diǎn)C作CM⊥DE于點(diǎn)M,
∵BD=2,AD=8,
∴AB=BD+AD=10,
∵在Rt△ABC中,∠BAC=30°,∠B=90°﹣∠BAC=60°,
∴BC=AB=5,AC=BC=5,
在RtBCA與RtDCE中,
∵∠BAC=∠DEC=30°,
∴tan∠BAC=tan∠DEC,
∴,
∵∠BCA=∠DCE=90°,
∴∠BCA﹣∠DCA=∠DCE﹣∠DCA,
∴∠BCD=∠ACE,
∴BCD∽ACE,
∴∠CAE=∠B=60°,,
∴∠DAE=∠DAC+∠CAE=30°+60°=90°,,
∴AE=2,
在RtADE中,DE==,
在RtDCE中,∠DEC=30°,
∴∠EDC=60°,CE=DE=,
∵∠BAC=∠CEF,∠AFD=∠EFC,
∴AFD∽EFC,
∴,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點(diǎn)在正方形的對(duì)角線(xiàn)上,垂足為點(diǎn),垂足為點(diǎn).
(1)證明與推斷:
求證:四邊形是正方形;
推斷:的值為_ _;
(2)探究與證明:
將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角,如圖(2)所示,試探究線(xiàn)段與之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)拓展與運(yùn)用:
若,正方形在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上時(shí),則 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校用隨機(jī)抽樣的方法在九年級(jí)開(kāi)展了“你是否喜歡網(wǎng)課”的調(diào)查,并將得到的數(shù)據(jù)整理成了以下統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該學(xué)校九年級(jí)共有300名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中“非常喜歡”網(wǎng)課的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市“青山綠水”行動(dòng)中,某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為的區(qū)域進(jìn)行綠化,經(jīng)投標(biāo)由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來(lái)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,如果兩隊(duì)各自獨(dú)立完成面積為區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用6天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天各能完成多少面積的綠化;
(2)若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是1.2萬(wàn)元,乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為0.5萬(wàn)元,社區(qū)要使這次綠化的總費(fèi)用不超過(guò)40萬(wàn)元,則至少應(yīng)安排乙工程隊(duì)綠化多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓是等邊的外接圓,延長(zhǎng)至,使,連交圓于,點(diǎn)在邊上,且,延長(zhǎng)至交于.
(1)求證:;
(2)求證:是圓的切線(xiàn);
(3)求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn),分別在邊,上,且,直線(xiàn)與直線(xiàn)交于點(diǎn),直線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn),連接,.
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),求證:平分;
(2)如圖2,將圖1中的繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),其他條件不變,(1)的結(jié)論是否成立?說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)是等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為了測(cè)量建筑物CD、EF的高度,在直線(xiàn)CE上選取觀(guān)測(cè)點(diǎn)A、B,AC的距離為40米.從A、B測(cè)得建筑物的頂部D的仰角分別為51.34°、68.20°,從B、D測(cè)得建筑物的頂部F的仰角分別為64.43°、26.57°.
(1)求建筑物CD的高度;
(2)求建筑物EF的高度.
(參考數(shù)據(jù):tan51.34°≈1.25,tan68.20°≈2.5,tan64.43°≈2,tan26.57°≈0.5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售是一種重要的銷(xiāo)售方式.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)公司新開(kāi)設(shè)了一家網(wǎng)店,銷(xiāo)售當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品.其中一種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)在網(wǎng)上試銷(xiāo)售,其成本為每千克10元.公司在試銷(xiāo)售期間,調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天銷(xiāo)售量y(kg)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)滿(mǎn)足如圖所示的函數(shù)關(guān)系(其中).
(1)直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.
(2)若農(nóng)貿(mào)公司每天銷(xiāo)售該特產(chǎn)的利潤(rùn)要達(dá)到3100元,則銷(xiāo)售單價(jià)x應(yīng)定為多少元?
(3)設(shè)每天銷(xiāo)售該特產(chǎn)的利潤(rùn)為W元,若,求:銷(xiāo)售單價(jià)x為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為積極宣傳國(guó)家相關(guān)政策,某村在一山坡的頂端的平地上豎立一塊宣傳牌.小明為測(cè)得宣傳牌的高度,他站在山腳處測(cè)得宣傳牌的頂端的仰角為,已知山坡的坡度,山坡的長(zhǎng)度為米,山坡頂端與宣傳牌底端的水平距離為2米,求宣傳牌的高度(精確到1米)
(參考數(shù)據(jù):,,,)
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