【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與軸交于點(diǎn)與軸交于點(diǎn)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),且與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn).
求二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo).
點(diǎn)是線(xiàn)段上的一動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在直線(xiàn)下方的二次函數(shù)圖象上.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)求線(xiàn)段的長(zhǎng)關(guān)于的函數(shù)解析式,并求線(xiàn)段的最大值.
【答案】(1),點(diǎn)的坐標(biāo)為;(2),有最大值
【解析】
(1)根據(jù)一次函數(shù)的解析式,可得B,C的坐標(biāo),由待定系數(shù)法,可求得二次函數(shù)的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)作軸的平行線(xiàn)與交于點(diǎn),由D,H的坐標(biāo)特征,可設(shè),,易得BOC~DMH,從而得,進(jìn)而即可得到結(jié)論.
(1)∵直線(xiàn)與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),
∴令y=0,得,解得:x=4,令x=0,得:y=-2,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.
將點(diǎn)的坐標(biāo)代入二次函數(shù)的解析式得:,解得:,
∴二次函數(shù)的解析式為:,
當(dāng)時(shí),,解得:或,
點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(2)過(guò)點(diǎn)作軸的平行線(xiàn)與交于點(diǎn),
∵OB=4,OC=2,
∴BC=,
∵點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)是線(xiàn)段上的一動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在直線(xiàn)下方的二次函數(shù)圖象上,
∴點(diǎn),點(diǎn)(0<m<4),
∵DH∥y軸,
∴∠OCB=∠MHD,
∵∠OCB+∠OBC=∠MHD+∠MDH=90°,
∴,
∵∠BOC=∠DMH=90°,
∴BOC~DMH,
∴,
,(0<m<4),
,
∴當(dāng)m=2時(shí),的最大值=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”期間甲乙兩商場(chǎng)搞促銷(xiāo)活動(dòng),甲商場(chǎng)的方案是:在一個(gè)不透明的箱子里放4個(gè)完全相同的小球,球上分別標(biāo)“0元”“20元”“30元”“50元”,顧客每消費(fèi)滿(mǎn)300元就可從箱子里不放回地摸出2個(gè)球,根據(jù)兩個(gè)小球所標(biāo)金額之和可獲相應(yīng)價(jià)格的禮品;乙商場(chǎng)的方案是:在一個(gè)不透明的箱子里放2個(gè)完全相同的小球,球上分別標(biāo)“5元”“30元”,顧客每消費(fèi)滿(mǎn)100元,就可從箱子里有放回地摸出1個(gè)球,根據(jù)小球所標(biāo)金額可獲相應(yīng)價(jià)格的禮品.某顧客準(zhǔn)備消費(fèi)300元.
(1)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法,求出該顧客在甲商場(chǎng)獲得禮品的總價(jià)值不低于50元的概率;
(2)判斷該顧客去哪個(gè)商場(chǎng)消費(fèi)使獲得禮品的總價(jià)值不低于50元機(jī)會(huì)更大?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是半徑為4的的內(nèi)接三角形,連接,點(diǎn)分別是的中點(diǎn).
(1)試判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)填空:①若,當(dāng)時(shí),四邊形的面積是__________;②若,當(dāng)的度數(shù)為_(kāi)_________時(shí),四邊形是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)老師拿出四張卡片,背面完全一樣,正面分別畫(huà)有:矩形、菱形、等邊三角形、圓背面朝上洗勻后先讓小明抽出一張,記下形狀后放回,洗勻后再讓小亮抽出一張請(qǐng)你計(jì)算出兩次都抽到既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,點(diǎn)D,E,N分別是△ABC的AB,AC,BC邊上的中點(diǎn),連接AN,DE交于點(diǎn)M.
(1)觀(guān)察猜想:的值為 :的值為 ;
(2)探究與證明:將△ADE繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(0°<α<360°),且△ADE內(nèi)部的線(xiàn)段AM隨之旋轉(zhuǎn),如圖2所示,連接BD,CE,MN,試探究線(xiàn)段BD與CE和BD與MN之間分別有什么樣的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)拓展與延伸:△ADE在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,設(shè)直線(xiàn)CE與BD相交于點(diǎn)F,當(dāng)∠CAE=90°時(shí),BF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于C,D兩點(diǎn),與x,y軸交于B,A兩點(diǎn),CE⊥x軸于點(diǎn)E,且tan∠ABO=,OB=4,OE=1.
(1)求一次函數(shù)的解析式和反比例函數(shù)的解析式
(2)求△OCD的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí),自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,1),點(diǎn)A在y軸的正半軸上,連接PA,將線(xiàn)段PA繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至線(xiàn)段PB,過(guò)點(diǎn)B作直線(xiàn)MN⊥x軸,垂足為N,交直線(xiàn)y=kx(k≠0)于點(diǎn)M(點(diǎn)M在點(diǎn)B的上方),且BN=3BM,連接AB,直線(xiàn)AB與直線(xiàn)交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)技術(shù)館有“圓與非圓”展品,涉及了“等寬曲線(xiàn)”的知識(shí).因?yàn)閳A的任何一對(duì)平行切線(xiàn)的距離總是相等的,所以圓是“等寬曲線(xiàn)”.除了例以外,還有一些幾何圖形也是“等寬曲線(xiàn)”,如勒洛只角形(圖1),它是分別以等邊三角形的征個(gè)頂點(diǎn)為圓心,以邊長(zhǎng)為半徑,在另兩個(gè)頂點(diǎn)間畫(huà)一段圓。螆A弧圍成的曲邊三角形.圖2是等寬的勒洛三角形和圓.
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.勒洛三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形
B.圖1中,點(diǎn)A到上任意一點(diǎn)的距離都相等
C.圖2中,勒洛三角形上任意一點(diǎn)到等邊三角形DEF的中心的距離都相等
D.圖2中,勒洛三角形的周長(zhǎng)與圓的周長(zhǎng)相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F在對(duì)角線(xiàn)BD上,BE=DF.請(qǐng)你判斷:AE與CF的關(guān)系,并加以證明
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