【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,D為AB邊上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB交邊AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥DE交BC于點(diǎn)F,連接DF.
(1)當(dāng)AD=4時(shí),求EF的長(zhǎng)度;
(2)求△DEF的面積的最大值;
(3)設(shè)O為DF的中點(diǎn),隨著點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度為______.
【答案】(1),(2)6,(3)
【解析】
(1)利用勾股定理可求出AB的長(zhǎng),根據(jù)∠A=∠A,∠EDA=∠C=90°可證明△AED∽△ABC,即可求出AE、CE的長(zhǎng),由∠EDA=∠DEF=90°可得EF//AB,即可證明△CEF∽△ACB,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求出EF的長(zhǎng);(2)設(shè)AD=x.由△AED∽△ABC可得==,即可用x表示出DE、AE的長(zhǎng),進(jìn)而可表示CE的長(zhǎng),由△CEF∽△ACB可得=,即可用x表示出EF的長(zhǎng),進(jìn)而可用x表示出△DEF的面積,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出△DEF的面積的最大值;(3)過(guò)C作CG⊥AB于G,當(dāng)點(diǎn)D與A點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)O為AB中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)G重合時(shí),點(diǎn)O為CG的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)G右邊時(shí),DE與AC無(wú)交點(diǎn),點(diǎn)O不存在,設(shè)AB中點(diǎn)為O1,CG的中點(diǎn)為O2,根據(jù)△ABC的面積可求出CG的長(zhǎng),即可得O2G的長(zhǎng),利用勾股定理可求出BG的長(zhǎng),即可得O1G的長(zhǎng),利用勾股定理求出O1O2的長(zhǎng)即可.
(1)∵在Rt△ABC中,∠C=90°,
∴AB===10.
∵DE⊥AB,
∴∠EDA=90°.
∵∠A=∠A,∠EDA=∠C=90°,
∴△AED∽△ABC,
∴=.
∴AE=AB=5.
∴CE=AC-AE=8-5=3.
∵DE⊥AB,
∴∠DEF=90°.
∵∠EDA=∠DEF=90°,
∴EF∥AB.
∴△CEF∽△ACB,
∴=.
∴EF=·AB=.
(2)解:設(shè)AD=x.
∵△AED∽△ABC,
∴==.
∴DE=·BC=x,AE=·AB=x.
∴CE=AC-AE=8-x.
∵△CEF∽△ACB,
∴=.
∴EF=·AB=10-x.
∴S△DEF=DE·EF=-x2+x=-(x-)2+6.
∴當(dāng)x=時(shí),S△DEF取最大值為6.
因此,△DEF的面積的最大值為6.
(3)過(guò)C作CG⊥AB于G,
當(dāng)點(diǎn)D與A點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)O為AB中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)G重合時(shí),點(diǎn)O為CG的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)G右邊時(shí),DE與AC無(wú)交點(diǎn),點(diǎn)O不存在,設(shè)AB中點(diǎn)為O1,CG的中點(diǎn)為O2,
∴O1O2為點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度,
∵S△ABC=ACBC=ABCG,
∴CG===,
∴O2G=CG=,BG==,
∵AB=10,
∴O1B=5,
∴O1G= O1B-BG=,
∴O1O2===.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3)在x軸上方的部分,記作C1,它與x軸交于點(diǎn)O,A1,將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,C2與x軸交于另一點(diǎn)A2.請(qǐng)繼續(xù)操作并探究:將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,與x軸交于另一點(diǎn)A3;將C3繞點(diǎn)A3旋轉(zhuǎn)180°得C4,與x軸交于另一點(diǎn)A4,這樣依次得到x軸上的點(diǎn)A1,A2,A3,…,An,…,及拋物線C1,C2,…,n,…則n的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_____(n為正整數(shù),用含n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,E是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),DF⊥AE,垂足為點(diǎn)F,連結(jié)CF
(1)若AE=BC
①求證:△ABE≌△DFA;②求四邊形CDFE的周長(zhǎng);③求tan∠FCE的值;
(2)探究:當(dāng)BE為何值時(shí),△CDF是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,sin A=sin B=,AB=12,M為AC的中點(diǎn),BM的垂直平分線交AB于點(diǎn)N,交BM于點(diǎn)P,那么BN的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某景區(qū)每日利潤(rùn)y1(元)與當(dāng)天游客人數(shù)x(人)的函數(shù)圖像.為了吸引游客,該景區(qū)決定改革,改革后每張票價(jià)減少20元,運(yùn)營(yíng)成本減少800元.設(shè)改革后該景區(qū)每日利潤(rùn)為y2(元).(注:每日利潤(rùn)=票價(jià)收入-運(yùn)營(yíng)成本)
(1)解釋點(diǎn)A的實(shí)際意義:______.
(2)分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)游客人數(shù)為多少人時(shí),改革前的日利潤(rùn)與改革后的日利潤(rùn)相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,飛機(jī)在一定高度上沿水平直線飛行,先在點(diǎn)處測(cè)得正前方小島的俯角為,面向小島方向繼續(xù)飛行到達(dá)處,發(fā)現(xiàn)小島在其正后方,此時(shí)測(cè)得小島的俯角為.如果小島高度忽略不計(jì),求飛機(jī)飛行的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x+2與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,拋物線y=ax2+bx-經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)C(4,0).
(1)求該拋物線的表達(dá)式.
(2)連接CB,并延長(zhǎng)CB至點(diǎn)D,使DB=CB,請(qǐng)判斷點(diǎn)D是否在該拋物線上,并說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)C作x軸的垂線EC與直線y=2x+2交于點(diǎn)E,以DE為直徑畫(huà)⊙M,
①求圓心M的坐標(biāo);②若直線AP與⊙M相切,P為切點(diǎn),直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn)O作EF⊥AC,交BC邊于點(diǎn)E,交AD邊于點(diǎn)F,分別連接AE、CF,若AB=2,∠DCF=30°,則EF的長(zhǎng)為( 。
A. 4B. 6C. D. 2
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