【題目】下面是某同學(xué)對多項式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過程.

解:設(shè)x24x=y

原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

= y2+8y+16 (第二步)

=y+42 (第三步)

=x24x+42 (第四步)

回答下列問題:

1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______

A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式

2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)

若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________

3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

【答案】(1)C(2)不徹底,3

【解析】

1)完全平方式是兩數(shù)的平方和與這兩個數(shù)積的兩倍的和或差;(2x2-4x+4還可以分解,所以是不徹底.(3)按照例題的分解方法進(jìn)行分解即可.

解:(1)運(yùn)用了C,兩數(shù)和的完全平方公式;

x2-4x+4還可以分解,分解不徹底;

解:設(shè)x24x=y

原式=y+2)(y+6+4

= y2+8y+16

=y+42

=x24x+42

=

3)設(shè)x2-2x=y

x2-2x)(x2-2x+2+1,

=yy+2+1

=y2+2y+1,

=y+12

=x2-2x+12,

=x-14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過對角線BD的中點(diǎn)O作直線EF,分別交DA的延長線,AB DC,BC的延長線于點(diǎn)E,M,NF

1)求證:△ODE≌△OBF;

2)除(1)中這對全等三角形外,再寫出兩對全等三角形(不需要證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,Aa,0),C0,c)且滿足:,長方形ABCO在坐標(biāo)系中(如圖)點(diǎn)O為坐標(biāo)系的原點(diǎn)。

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)。

2)如圖1,若點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以2個單位/秒的速度向右運(yùn)動(不超過點(diǎn)0),點(diǎn)N從原點(diǎn)O出發(fā),以1個單位/秒的速度向下運(yùn)動(不超過點(diǎn)C),設(shè)M、N兩點(diǎn)同時出發(fā),在它們運(yùn)動的過程中,四邊形MBNO的面積是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求變化的范圍。

3)如圖2Ex軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且Fx軸正半軸上一動點(diǎn),∠ECF的平分線CDBE的延長線于點(diǎn)D,在點(diǎn)F運(yùn)動的過程中,請?zhí)骄俊?/span>CFE與∠D的數(shù)量關(guān)系并說明理由。

(注:三角形三個內(nèi)角的和等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料1:一般地,個相同因數(shù)相乘:記為.如,此時,3叫做以2為底的8的對數(shù),記為(即

1)計算__________,__________.

材料2:新規(guī)定一種運(yùn)算法則:自然數(shù)1的連乘積用表示,例如:,,,…在這種規(guī)定下

2)求出滿足該等式的

3)當(dāng)為何值時,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某數(shù)學(xué)活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30,朝大樹方向下坡走6米到達(dá)坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°. 若坡角∠FAE=30°,求大樹的高度. (結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11 ≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】D、E分別是不等邊三角形ABC(即AB≠BC≠AC)的邊AB、AC的中點(diǎn).O是△ABC所在平面上的動點(diǎn),連接OB、OC,點(diǎn)G、F分別是OB、OC的中點(diǎn),順次連接點(diǎn)D、G、F、E.

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部時,求證:四邊形DGFE是平行四邊形;

(2)若四邊形DGFE是菱形,則OA與BC應(yīng)滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出答案,不需要說明理由.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在△ABC中,ABAC,AB的垂直平分線交線段ACD,若△ABC和△DBC的周長分別是60 cm38 cm,則△ABC的腰長和底邊BC的長分別是( )

A. 22cm16cmB. 16cm22cm

C. 20cm16cmD. 24cm12cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(10

1)在圖l中畫出ABC關(guān)于x軸對稱的A1B1C1;

2)在圖2中,以點(diǎn)O為位似中心,將ABC放大,使放大后的A2B2C2ABC的對應(yīng)邊的比為21(畫出一種即可). 直接寫出點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識,我市舉辦了首屆漢字聽寫大賽,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

請結(jié)合圖表完成下列各題:

1)求表中a的值;

2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)第510名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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同步練習(xí)冊答案