【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個外角.

實驗與操作:根據(jù)要求進行尺規(guī)作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法)

(1)作∠DAC的平分線AM

(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點F,與BC邊交于點E,連接AE、CF

探究與猜想:若∠BAE=36°,求∠B的度數(shù).

【答案】(1)見解析;(2)48°

【解析】試題分析:

(1)以點A為圓心,任意長為半徑作弧交AD、AC于兩點,再分別以這兩點為圓心,大于這兩點間的距離的一半為半徑作弧,兩弧交于一點M,過點M作射線AM,則射線AM為所求角平分線;

(2)分別以點A、C為圓心,大于AC的一半為半徑作弧,兩弧在AC的兩側(cè)各交于一點,過這兩點作直線,角AM于點F,交BC于點E,則直線EFAC的垂直平分線;連接CF,由已知條件先證∠CAM=∠ACB,再證△AOF≌△COE,由此可得OE=OF,從而可得四邊形AECF是菱形,即可得到AE=CE,進一步可得∠EAC=ACB=B結(jié)合∠BAE=36°,結(jié)合三角形內(nèi)角和定理即可得到∠B==48°.

試題解析:

(1)如下圖,圖中射線AM為所求角平分線:

(2)如下圖所示,直線EFAC的垂直平分線,連接CF,

AB=AC,

∴∠ABC=ACB,

AM平分∠DAC,

∴∠DAM=CAM,

而∠DAC=ABC+ACB,

∴∠CAM=ACB,

EF垂直平分AC,

OA=OC,AOF=COE,

AOFCOE,

∴△AOF≌△COE,

OF=OE,即ACEF互相垂直平分,

∴四邊形AECF的形狀為菱形.

EA=EC,

∴∠EAC=ACB=B==48°,

∴∠B=48°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級學(xué)生的理化實驗操作情況,隨機抽查了40名同學(xué)實驗操作的得分.根據(jù)獲取的樣本數(shù)據(jù),制作了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

Ⅰ)扇形 ①的圓心角的大小是   ;

Ⅱ)求這40個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

Ⅲ)若該校九年級共有320名學(xué)生,估計該校理化實驗操作得滿分(10分)有多少人.

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【題目】將九年級部分男生擲實心球的成績進行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.

(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?

(2)這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計圖中D組對應(yīng)的圓心角是多少度?

(3)要從成績優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機選出2人介紹經(jīng)驗,已知甲、乙兩位同學(xué)的成績均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有如圖所示的RtABO,ABx軸于點B,斜邊AO=10,sinAOB=,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過AO的中點C,且與AB交于點D,則點D的坐標(biāo)為_____

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【題目】如圖,在菱形ABOC中,∠ABO=120°,它的一個頂點C在反比例函數(shù)y=的圖象上,若將菱形向下平移2個單位,點A恰好落在函數(shù)圖象上,則該反比函數(shù)的表達(dá)式為( 。

A. y=﹣ B. y=﹣ C. y=﹣ D. y=-

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,錯誤的是(

A.在直角三角形ABC中,已知兩邊長為34,則第三邊長一定為5

B.三角形的三邊a、b、c滿足a2+b2=c2,則∠C=90°;

C.ABC中,若∠A:∠B:∠C=123,則△ABC是直角三角形;

D.ABC中,若abc=345,則這個三角形是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個含有30°角的完全相同的三角板ABCDEF沿直線l滑動,下列說法錯誤的是(  )

A. 四邊形ACDF是平行四邊形 B. 當(dāng)點EBC中點時,四邊形ACDF是矩形

C. 當(dāng)點B與點E重合時,四邊形ACDF是菱形 D. 四邊形ACDF不可能是正方形

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1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,1秒鐘時,BPDCQP是否全等,請說明;

2)點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度為多少時,能夠使BPD≌△CPQ?

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