(2010•龍巖)(1)計(jì)算:( 2010-+-2tan45°+(-2)3
(2)先化簡(jiǎn),再求值:2a2-3a-2(a2-a),其中a=(結(jié)果精確到0.01)
【答案】分析:(1)由任何非0實(shí)數(shù)的零指數(shù)冪為1知:( 2010-=1,熟記tan45°=1,根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行加減運(yùn)算.
(2)首先去括號(hào),合并同類項(xiàng),代值計(jì)算.
解答:解:(1)原式=1+5-2+(-8),
=-4,
(2)原式=2a2-3a-2a2+2a
=-a,
當(dāng)a=時(shí),原式=-
≈-2.65.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查特殊角的三角函數(shù)值和整式的加減的知識(shí)點(diǎn),此題比較基礎(chǔ),需要同學(xué)們熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•龍巖模擬)(1)計(jì)算:|-4|+(
2
+1)0-
12

(2)先化簡(jiǎn),再求值:(1-
1
a+1
÷
a2-a
a+1
,其中a=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•龍巖模擬)2010的倒數(shù)的相反數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•龍巖模擬)如圖所示,把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后,點(diǎn)D,C分別落在D′,C′的位置.若∠EFB=70°,則∠AED′等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•龍巖模擬)2009年龍巖市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值748.45億元,比上年增長(zhǎng)14.1%,請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示2009年龍巖市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值
7.5×1010
7.5×1010
元(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•龍巖模擬)某單位認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),在階段總結(jié)中提出對(duì)本單位今后的整改措施,并在征求職工對(duì)整改方案的滿意程度時(shí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)等級(jí)分為:很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個(gè)等級(jí).
(1)若測(cè)評(píng)后結(jié)果統(tǒng)計(jì)如扇形圖,且測(cè)評(píng)等級(jí)為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為2:5:4:1,則圖中α=
120°
120°
,β=
30°
30°

(2)若測(cè)評(píng)后部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如直方圖,請(qǐng)將直方圖補(bǔ)畫完整,并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為
300
300
人.
(3)按上級(jí)要求,滿意度必須不少于95%方案才能通過(guò),否則,必須對(duì)方案進(jìn)行完善.若要使該方案完善后能獲得通過(guò),至少還需增加
10
10
人對(duì)該方案的測(cè)評(píng)等級(jí)達(dá)滿意(含滿意)以上.

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