【題目】如圖,AD是△ABC的高,E為AC上一點, BE交AD于F,且有DC=FD,AC=BF.
(1)說明△BFD≌△ACD;
(2)若,求AD的長;
(3)請猜想BF和AC的位置關系并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)AD=;(3)BF⊥AC.
【解析】試題分析:(1)在Rt△ACD和Rt△BFD中,根據(jù)直角邊DC=FD和斜邊AC=BF對應相等,可證明△BFD≌△ACD;
(2)由(1)知:AD=BD,又AD⊥BC,△ADB為等腰直角三角形,已知斜邊AB的長,運用勾股定理可將AD的長求出;
(3)由△ADC≌△BDF,得到∠EBC=∠DAC,又因為∠DAC+∠ACD=90°,所以∠EBC+∠ACD=90°,則BE⊥AC,即BF⊥AC.
試題解析:解:(1)∵AD是ABC的高,∴△ACD與△BFD都是直角三角形,
∵DC=FD,AC=BF,∴Rt△ACD≌Rt△BFD.
(2)∵Rt△ACD≌Rt△BFD,∴AD=BD.
在Rt△ACD中,∵AD2+BD2=AB2,∴2AD2=AB2,∴AD=;
(3)∵△ADC≌△BDF,∴∠EBC=∠DAC.
又∵∠DAC+∠ACD=90°,∴∠EBC+∠ACD=90°,∴∠BEC=90°,∴BE⊥AC,即BF⊥AC.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=8厘米,BC=6厘米,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以每秒2厘米的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上以每秒a厘米的速度由C點向A點運動,設運動時間為t(秒)(0≤t≤3).
(1)用的代數(shù)式表示PC的長度;
(2)若點P、Q的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
(3)若點P、Q的運動速度不相等,當點Q的運動速度a為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場經(jīng)營A種品牌的玩具,購進時的單價是30元,根據(jù)市場調(diào)查:在一段時間內(nèi),銷售單價是40元時,銷售量是600件,而銷售單價每漲1元,就會少售出10件玩具.
(1)不妨設該種品牌玩具的銷售單價為x元(x>40),請用含x的代數(shù)式表示該玩具的銷售量.
(2)若玩具廠規(guī)定該品牌玩具銷售單價不低于44元,且商場要完成不少于450件的銷售任務,求商場銷售該品牌玩具獲得的最大利潤是多少?
(3)該商場計劃將(2)中所得的利潤的一部分資金采購一批B種玩具并轉手出售,根據(jù)市場調(diào)查并準備兩種方案,方案①:如果月初出售,可獲利15%,并可用本和利再投資C種玩具,到月末又可獲利10%;方案②:如果只到月末出售可直接獲利30%,但要另支付倉庫保管費350元,請問商場如何使用這筆資金,采用哪種方案獲利較多?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在九(1)班的一次體育測試中,某小組7位女生的一分鐘跳繩次數(shù)分別是:162,167,158,165,175,142,167,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
A.156
B.162
C.165
D.167
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【題目】數(shù)軸上所有的點表示的數(shù)是( )
A. 有理數(shù) B. 無理數(shù) C. 正數(shù)與負數(shù) D. 實數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題7分)如圖,點B、F、C、E在一條直線上,F(xiàn)B=CE,AC=DF,請從下列三個條件:①AB=DE;②∠A=∠D;③∠ACB=∠DFE中選擇一個合適的條件,使AB∥ED成立,并給出證明.
(1)選擇的條件是 (填序號)
(2)證明:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1:y=2x+6,直線l2:y=kx+b,直線l1.l2分別交x軸于B,C兩點,l1,l2相交于點A,其中C(5,0),點A的橫坐標為3.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)直接寫出關于x,y的方程組的解: ;
(2)求直線l2的函數(shù)表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2015年鹽城市中考考生約55800人,則數(shù)據(jù)55800用科學記數(shù)法可表示為( )
A.0.558×105
B.5.58×105
C.5.58×104
D.55.8×103
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