【題目】如圖,△ABC 中,∠C=90°,AD 是△ABC 的角平分線,DE⊥AB于 E,AC=BE.
(1)求證:AD=BD;
(2)求∠B的度數(shù).
【答案】(1)證明見解析;(2)∠B=30°.
【解析】
(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到 CD=DE,根據(jù)全等三角形的判定和性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)角平分線的定義可得∠CAD=∠BAD,根據(jù)等邊對等角可得∠B=∠BAD,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列出方程求解即可.
(1)∵DE⊥AB于E,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,
∴CD=DE,
在Rt△ACD與Rt△AED中,
,
∴Rt△ACD≌Rt△AED,
∴AC=AE,
∵AC=BE,
∴AE=BE,
∴AD=BD;
(2) ∵點(diǎn)D是△ABC的角平分線,
∴∠CAD=∠BAD,
∵AD=BD,
∴∠B=∠BAD,
∴∠CAD=∠BAD=∠B,
∵∠C=90°,
∴∠CAD+∠BAD+∠B=90°,
∴∠B=30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商戶用如圖1的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面(長方形的寬與正方形的邊長相等),加工成如圖2的豎式與橫式兩種無蓋紙箱. (加工時(shí)接縫材料不計(jì))
(1)該商戶原計(jì)劃用若干天加工紙箱300個(gè),后因工作需要,將工作效率提高為原計(jì)劃的1.8倍,提前4天完成了任務(wù),且總共比原計(jì)劃多加工紙箱60個(gè),問原計(jì)劃幾天完成工作任務(wù)?
(2)若該商戶購進(jìn)正方形紙板450張,長方形紙板1300張. 問豎式紙箱、橫式紙箱各加工多少個(gè),恰好能將購進(jìn)的紙板全部用完?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖形填空:
(1)若直線ED,BC被直線AB所截,則∠1和__________是同位角.
(2)若直線ED,BC被直線AF所截,則∠3和__________是內(nèi)錯(cuò)角.
(3)∠1和∠3是直線AB,AF被直線__________所截構(gòu)成的__________角.
(4)∠2和∠4是直線__________,__________被直線BC所截構(gòu)成的__________角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的周長是20,OB和OC分別平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于點(diǎn)D,且OD=3,則△ABC的面積是( 。
A. 20 B. 25 C. 30 D. 35
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗. 我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整). 請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;
(3)若居民區(qū)有8000人,請估計(jì)愛吃D粽的人數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)先化簡,再任意選一個(gè)你喜歡的數(shù)作為x的值代入求值.
(2)先化簡,再求值:,其中a2-a=0.
(3)已知y=-x+3.試說明不論x為任何有意義的值,y的值均不變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是矩形內(nèi)部的一個(gè)動點(diǎn),且AE⊥BE,則線段CE的最小值為( )
A.
B.2 ﹣2
C.2 ﹣2
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個(gè)邊長為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個(gè)長方形(如圖2).
(1)探究:上述操作能驗(yàn)證的等式是 ;(請選擇正確的一個(gè))
A.a(chǎn)2-2ab+b2=(a-b)2 B.a(chǎn)2-b2=(a+b)(a-b)
C.a(chǎn)2+ab=a(a+b)
(2)應(yīng)用:利用你從(1)選出的等式,完成下列各題:
①已知9x2-4y2=24,3x+2y=6,求3x-2y的值;
②計(jì)算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥EF,則∠A、∠C、∠D、∠E滿足的數(shù)量關(guān)系是( )
A. ∠A+∠C+∠D+∠E=360°
B. ∠A+∠D=∠C+∠E
C. ∠A-∠C+∠D+∠E=180°
D. ∠E-∠C+∠D-∠A=90°
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