把下列各式因式分解
(1)                     (2)
(1);(2)

試題分析:(1)首先提公因式a,然后利用平方差公式即可分解;
(2)首先提公因式﹣2a,然后利用完全平方公式即可分解.
試題解析:(1);
(2)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

觀察下面的點(diǎn)陣圖和相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)在④和⑤后面的橫線上分別寫出相應(yīng)的等式;
(2)根據(jù)上面算式的規(guī)律,請(qǐng)計(jì)算:1+3+5+…+199=________;

(3)請(qǐng)你用代數(shù)式表示出上面規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

閱讀下列文字與例題:
將一個(gè)多項(xiàng)式分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法.
例如:(1)am+an+bm+bn
=(am+bm)+(an+bn)
=m(a+b)+n(a+b)
=(a+b)(m+n)
(2)x2-y2-2y-1
=x2-(y2+2y+1)
=x2-(y+1)2
=(x+y+1)(x-y-1)
試用上述方法分解因式a2+2ab+ac+bc+b2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若(2x+3y)(mx-ny)=9y2-4x2,則m+n的值為             .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用大小相同的小三角形擺成如圖所示的圖案,按照這樣的規(guī)律擺放,則第n個(gè)圖案中共有小三角形的個(gè)數(shù)是         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

的運(yùn)算結(jié)果是(  )
A.a(chǎn)5B.-a5C.a(chǎn)6D.-a6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知單項(xiàng)式與-的和是單項(xiàng)式,那么    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將代數(shù)式x2+6x+2化成(x+p)2+q的形式為  (  )
A.(x-3)2+1B.(x+3)2-7
C.(x+3)2-11D.(x+2)2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化簡(jiǎn):2(a+1)-a=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案