【題目】如圖,為線段上一動點(不與點重合),在同側分別作等邊三角形和等邊三角形與交于點,與交于點,與交于點,連結.以下結論:①;②;③;④是等邊三角形,恒成立的是______.
【答案】①②③④
【解析】
①由△ABC和△CDE都是等邊三角形,可知AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,所以∠ACD=∠BCE=120°,所以△ACD≌△BCE(SAS),從而AD=BE,故①正確;②④由△ACD≌△BCE得∠CBE=∠DAC,加之AC=BC,易得∠ACB=∠BCQ=60°,可證△CQB≌△CPA(ASA),從而CP=CQ,再加之∠PCQ=60°,可推出△PCQ為等邊三角形,易得∠PQC=60°=∠DCE,根據內錯角相等,兩直線平行,可知②④正確;③結合△ACD≌△BCE和三角形的外角的性質,可得∠AOB=60°,故③正確.
解:①∵等邊△ABC和等邊△CDE,
∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACB+∠BCD=∠DCE+∠BCD,即∠ACD=∠BCE,
∵在△ACD與△BCE中,
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE,
故①正確;
④②∵△ACD≌△BCE,
∴∠CBE=∠DAC,
∵由∠ACB=∠DCE=60°得∠BCD=60°,
∴∠ACP=∠BCQ,
又∵AC=BC,
∴△CQB≌△CPA(ASA),
∴CP=CQ,
又∵∠PCQ=60°
∴△PCQ為等邊三角形,
∴∠PQC=60°,
∴∠PQC=60°=∠DCE
∴PQ∥AE
故②④正確;
③∵△ACD≌△BCE(SAS),
∴∠CAD=∠CBE,
∴∠AOB=∠CAD+∠CEB=∠CBE+∠CEB,
又∵∠ACB=∠CBE+∠CEB=60°,
∴∠AOB=∠ACB=60°,
故③正確.
故答案為:①②③④.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某籃球隊對隊員進行定點投籃測試,每人每天投籃10次,現(xiàn)對甲、乙兩名隊員在五天中進球數(shù)(單位:個)進行統(tǒng)計,結果如下:
甲 | 10 | 6 | 10 | 6 | 8 |
乙 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 |
經過計算,甲進球的平均數(shù)為8,方差為3.2.
(1)求乙進球的平均數(shù)和方差;
(2)如果綜合考慮平均成績和成績穩(wěn)定性兩方面的因素,從甲、乙兩名隊員中選出一人去參加定點投籃比賽,應選誰?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=BC,∠B=60°,E是BC邊上一點.
(1)如圖1,若E是BC的中點,∠AED=60°,求證:CE=CD;
(2)如圖2,若∠EAD=60°,求證:△AED是等邊三角形.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,點P為AC邊上的一點,延長BP至點D,使得AD=AP,當AD⊥AB時,過D作DE⊥AC于E,AB-BC=4,AC=8,則△ABP面積為_____
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)通過配方,寫出其對稱軸,頂點坐標;
(2)分別求出其與軸、軸的交點坐標;
(3)畫出函數(shù)的大致圖象,結合圖象說明,當取何值時,?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點,在反比例函數(shù)圖象上,軸于點,軸于點,.
(1)求,的值并寫出反比例函數(shù)的表達式;
(2)連接,是線段上一點,過點作軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點,若,求出點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】莫小貝在圖1中畫出△ABC,其頂點A,B,C都是格點,同時構造正方形BDEF,使它的頂點都在格點上,且它的邊DE,EF分別經過點C,A,她借助此圖求出了△ABC 的面積.
(1)莫小貝所畫的△ABC 的三邊長分別是AB=_______,BC=______,AC=______;△ABC 的面積為________.
(2)已知△ABC 中,AB=,BC=,AC=,請你根據莫小貝的思路,在圖2中畫出△ABC ,并直接寫出△ABC的面積_________.
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【題目】如圖,一面墻上有一個矩形的門洞,現(xiàn)要將它改為一個圓弧形的門洞,圓弧所在的圓外接矩形,已知矩形的高AC=2米,寬CD=米.
(1)求此圓形門洞的半徑;
(2)求要打掉墻體的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).
(1)若△ABC和關于原點O成中心對稱圖形,畫出圖形并寫出的各頂點的坐標;
(2)將△ABC繞著點O按順時針方向旋轉90°得到,畫出圖形,求出線段AC掃過部分的面積.
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