【題目】在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,已知格點(diǎn)三角形ABC(三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上).

(1)寫(xiě)出△ABC的面積:_______.

(2)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1.

(3)寫(xiě)出點(diǎn)B及其對(duì)稱點(diǎn)B1的坐標(biāo).

【答案】(1)7;(2)畫(huà)圖略;(3)B(-3,1),B1 (3,1)

【解析】

(1)根據(jù)圖形結(jié)合坐標(biāo)系可得ABC的底AC7,高為2,進(jìn)而可得面積;
(2)首先確定A、B、C三點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)位置,然后再連接即可;
(3)根據(jù)坐標(biāo)系可得答案.

(1) ×2×7=7,
故答案為:7;

(2)如圖所示:

(3)B(3,1),B1(3,1),
故答案為:(3,1);(3,1)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=-2x+6x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.

(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為________.

(2)AOB的面積.

(3)直線AB上是否存在一點(diǎn)C(點(diǎn)C與點(diǎn)B不重合),使AOC的面積等于AOB的面積?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖所示,在4×8的矩形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,則tan∠BAC的值為

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【題目】如圖,△ABC中,∠A=100°,BI、CI分別平分∠ABC,∠ACB,則∠BIC=________,若BM、CM分別平分∠ABC,∠ACB的外角平分線,則∠M=__________

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【題目】在四邊形ABCD中,A=C=90°,BE平分ABC,DF平分CDA

1)作出符合本題的幾何圖形;

2)求證:BEDF

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【題目】我們把兩個(gè)大小相等,形狀相同的兩個(gè)三角形稱之為全等三角形,如果兩個(gè)三角形僅僅是形狀相同,我們可以稱之為相似三角形,如圖①△ABC與△DEF形狀相同,我們就可以說(shuō)△ABC 與△DEF相似,記作△ABC∽△DEF,點(diǎn)A與點(diǎn)D、點(diǎn)B與點(diǎn)E、點(diǎn)C與點(diǎn)F分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn)。下面我們就相似三角形的知識(shí)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的探索。

(1)觀察下列圖②兩組圖形,相似的一組是 。

(2)如圖③,小明用一張紙遮住了3個(gè)三角形的一部分,你是可以畫(huà)出這3個(gè)三角形的。

提出問(wèn)題:①如圖,如果A=∠C,∠B=∠D,ABCD,那么第一個(gè)三角形與第二個(gè)三角形全等嗎?你的判斷是 ,(填“是”或“否”)判斷的依據(jù)是 。

②如圖,如果A=∠E,∠B=∠F,2ABEF,那么第一個(gè)三角形與第三個(gè)三角形相似嗎?你的判斷是 ,(填“是”或“否”)

(3)由(1)、(2)你可以得出的結(jié)論是: 個(gè)角分別相等的兩個(gè)三角形相似。

(4)用(3)的結(jié)論解決下面兩個(gè)問(wèn)題.

①已知:如圖,AB∥CD。AD與BC相交于點(diǎn)O,試說(shuō)明△ABO∽△DCO。

②已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別在邊BC、AB、AC上,∠B=∠C=∠EDF,試說(shuō)明△BDE∽△CFD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某通訊公司推出A、B兩種手機(jī)話費(fèi)套餐,這兩種套餐每月都有一定的固定費(fèi)用和免費(fèi)通話時(shí)間,超過(guò)免費(fèi)通話時(shí)間的部分收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:A套餐a元/分,B套餐b元/分,使用A、B兩種套餐的通話費(fèi)用y(元)與通話時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)當(dāng)手機(jī)通話時(shí)間為50分鐘時(shí),寫(xiě)出A、B兩種套餐的通話費(fèi)用.
(2)求a,b的值.
(3)當(dāng)選擇B種套餐比A種套餐更合算時(shí),求通話時(shí)間x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC 頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 A (1,-1)、B(3,-1)、C(4,1).

⑴將△ABC向上平移1個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位,請(qǐng)畫(huà)出平移后得到的△A1B1C1并寫(xiě)出點(diǎn) A1B1、C1 的坐標(biāo);

⑵若△A1B1C1 與△A1B1D 全等(D 點(diǎn)與 C1 不重合),直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動(dòng),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過(guò)O,C兩點(diǎn)做拋物線y1=ax(x﹣t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點(diǎn)E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)A的坐標(biāo)及k的值:A , k=;
(2)隨著三角板的滑動(dòng),當(dāng)a= 時(shí):
①請(qǐng)你驗(yàn)證:拋物線y1=ax(x﹣t)的頂點(diǎn)在函數(shù)y= 的圖象上;
②當(dāng)三角板滑至點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),求t的值;
(3)直線OA與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D,當(dāng)t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時(shí),|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

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