【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點(diǎn)做拋物線y1=ax(x﹣t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點(diǎn)E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)
(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)A的坐標(biāo)及k的值:A , k=;
(2)隨著三角板的滑動,當(dāng)a= 時(shí):
①請你驗(yàn)證:拋物線y1=ax(x﹣t)的頂點(diǎn)在函數(shù)y= 的圖象上;
②當(dāng)三角板滑至點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),求t的值;
(3)直線OA與拋物線的另一個交點(diǎn)為點(diǎn)D,當(dāng)t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時(shí),|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.
【答案】
(1)(t,4);
(k>0)
(2)
解:①當(dāng)a= 時(shí),y1= x(x﹣t),其頂點(diǎn)坐標(biāo)為( ,﹣ ).
對于y= 來說,當(dāng)x= 時(shí),y=- × =﹣ ,即點(diǎn)( ,﹣ )在拋物線y= 上.
故當(dāng)a= 時(shí),拋物線y1=ax(x﹣t)的頂點(diǎn)在函數(shù)y= 的圖象上;
②如圖1,過點(diǎn)E作EK⊥x軸于點(diǎn)K.
∵AC⊥x軸,
∴AC∥EK.
∵點(diǎn)E是線段AB的中點(diǎn),
∴K為BC的中點(diǎn),
∴EK是△ACB的中位線,
∴EK= AC=2,CK= BC=2,
∴E(t+2,2).
∵點(diǎn)E在拋物線y1= x(x﹣t)上,
∴ (t+2)(t+2﹣t)=2,
解得t=2.
(3)
解:如圖2, ,則 x=ax(x﹣t),
解得x= +t,或x=0(不合題意,舍去).
故點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是 +t.
當(dāng)x= +t時(shí),|y2﹣y1|=0,由題意得t+4= +t,
∴at=1.
∵y2﹣y1= x﹣ax(x﹣t)=﹣ax2+(at+ )x=﹣a[x2﹣(t+ )x+( + )2]+a( + )2
=﹣a[x﹣( + )]2+a( + )2
∴當(dāng)x= + 時(shí),y2﹣y1取得最大值,
又∵當(dāng)x= +t時(shí),|y2﹣y1|=0,
∴當(dāng) + ≤x≤ +t時(shí),|y2﹣y1|隨x的增大而減小;當(dāng)x≥ +t時(shí),|y2﹣y1|隨x的增大而增大.
根據(jù)題意需要滿足當(dāng)t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時(shí),|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大,
∴t≥ + 可滿足條件,
∵at=1,
∴解得t≥4.
綜上所述,a與t的關(guān)系式及t的取值范圍為at=1(t≥4).
【解析】 解:(1)∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,∴點(diǎn)A的坐標(biāo)是(t,4).又∵直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0),∴4=kt,則k= (k>0).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長為1的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,已知格點(diǎn)三角形ABC(三角形的三個頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上).
(1)寫出△ABC的面積:_______.
(2)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1.
(3)寫出點(diǎn)B及其對稱點(diǎn)B1的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1,AB⊥BD于B,ED⊥BD于D,點(diǎn)C在直線BD上且與F重合,AC=EF,BC=DE .
(1)請說明△ABC≌△FDE,并判斷AC是否垂直FE?
(2)若將△ABC 沿BD方向平移至如圖2的位置時(shí),且其余條件不變,則AC是否垂直FE?請說明為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,AB=17,AC=10,BC邊上的高AD=8,則邊BC的長為( )
A. 21 B. 15 C. 9 D. 9或21
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是
A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DC
C.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE⊥AC于點(diǎn)E,且DF=DC。
(1)求證:BD=AD;
(2)若AF=1,DC=3,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】⑴ 閱讀理解:我們知道在直角三角形中,有無數(shù)組勾股數(shù),例如:5、12、13;9、40、41;……但其中也有一些特殊的勾股數(shù),例如:3、4、5;是三個連續(xù)正整數(shù)組成的勾股數(shù).
解決問題:① 在無數(shù)組勾股數(shù)中,是否存在三個連續(xù)偶數(shù)能組成勾股數(shù)?
答: ,若存在,試寫出一組勾股數(shù): .
② 在無數(shù)組勾股數(shù)中,是否還存在其它的三個連續(xù)正整數(shù)能組成勾股數(shù)?若存在,求出勾股數(shù),若不存在,說明理由.
③ 在無數(shù)組勾股數(shù)中,是否存在三個連續(xù)奇數(shù)能組成勾股數(shù)?若存在,求出勾股數(shù),若不存在,說明理由.
⑵ 探索升華:是否存在銳角△ABC三邊也為連續(xù)正整數(shù);且同時(shí)還滿足:∠B>∠C>∠A;∠ABC=2∠BAC?若存在,求出△ABC三邊的長;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,2),B(3,1),C(-2,-1).
(1)在圖中作出關(guān)于軸對稱的.
(2)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫答案).
A1_____________,B1______________,C1______________
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