【題目】定義:在平面直角坐標系中,將點P繞點T(t,0)(1>0)旋轉(zhuǎn)180°得到點Q,則稱點Q為點P的“發(fā)展點”.
(1)當t=2時,點(0,0)的“發(fā)展點”坐標為______,點(-1,-1)的“發(fā)展點”坐標為______.
(2)若t>3,則點(3,4)的“發(fā)展點”的橫坐標為______(用含t的代數(shù)式表示).
(3)若點P在直線y=2x+6上,其“發(fā)展點”Q在直線y=2x-8上,求點T的坐標.
(4)點P(3,3)在拋物線y=-x2+k上,點M在這條拋物線上,點Q為點P的“發(fā)展點”.若△PMQ是以點M為直角頂點的等腰直角三角形,求t的值.
【答案】(1)(4,0),(5,1);(2)2t-3;(3)點T的坐標為(,0);(4)t= 或t=7.
【解析】
(1)、(2)利用數(shù)形結(jié)合的思想和中心對稱的性質(zhì)求解;
(3)先確定直線y=2x+6與x軸的交點坐標為(-3,0),直線y=2x-8與x軸的交點坐標為(4,0),利用“發(fā)展點”的定義列方程t-(-3)=4-t,然后解方程即可得到T點坐標;
(4)先把(2,2)代入y=-x2+k中求出k得到拋物線解析式為y=-x2+6,利用點Q為點P的“發(fā)展點”得到點T為PQ的中點,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到△PTM為等腰直角三角形,討論:當0<t≤2時,把P點繞T點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到點M,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)易得M(t+2,t-2),然后M點的坐標代入y=-x2+6得-(t+2)2+6=t-2,再解方程即可;當t>2時,利用同樣方法求對應(yīng)t的值.
(1)把(0,0)繞點(2,0)旋轉(zhuǎn)180°得到點的坐標為(4,0);把(-1,-1)繞點(2,0)旋轉(zhuǎn)180°得到點的坐標為(5,1);
(2)把(3,4)繞點(t,0)旋轉(zhuǎn)180°得到點的坐標為(2t-3,-4); ,
故點(3,4)的“發(fā)展點”的橫坐標為2t-3;
(3)設(shè)點P的坐標為(m,2m+6),則點Q的坐標為(2t-m,-2m-6).
把(2t-m,-2m-6)代入y=2x-8,得2(2t-m)-8=-2m-6,解得t=.
∴點T的坐標為(,0).
(4)把(3,3)代入y= -x2+k得,-32+k=3,解得k=12.
∴拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達式為y= -x2+12.
∵△PMQ是以點M為直角頂點的等腰直角三角形,T為PQ的中點,
∴△PTM是以點T為直角頂點的等腰直角三角形.
當0<t≤3時,點M的坐標可表示為(t+3,t-3),代入y= -x2+12得,
-(t+3)2+12=t-3,
解得t1= ,t 2=(不合題意,舍去).
當t>3時,點M的坐標可表示為(t-3,3-t),代入y=-x2+12得,
-(t-3)2+12=3-t,解得t1=0(不合題意,舍去),t2=7.
綜上, t= 或t=7.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 已知拋物線的對稱軸是直線x=3,且與x軸相交于A,B兩點(B點在A點右側(cè))與y軸交于C點 .
(1)求拋物線的解析式和A、B兩點的坐標;
(2)若點P是拋物線上B、C兩點之間的一個動點(不與B、C重合),則是否存在一點P,使△PBC的面積最大.若存在,請求出△PBC的最大面積;若不存在,試說明理由;
(3)若M是拋物線上任意一點,過點M作y軸的平行線,交直線BC于點N,當MN=3時,求M點的坐標 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:點Q到圖形W上每一個點的距離的最小值稱為點Q到圖形W的距離.
例如,如圖1,正方形ABCD滿足A(1,0),B(2,0),C(2,1),D(1,1),那么點O(0,0)到正方形ABCD的距離為1.
(1)如果⊙P是以(3,4)為圓心,2為半徑的圓,那么點O(0,0)到⊙P的距離為 ;
(2)①求點M(3,0)到直線了y=x+4的距離:
②如果點N(0,a)到直線y=x+4的距離為2,求a的值;
(3)如果點G(0,b)到拋物線y=x2的距離為3,請直接寫出b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點D,E,過點D作⊙O的切線DF,交AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,請直接寫出弧AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同樣條件下對某種小麥種子進行發(fā)芽試驗,統(tǒng)計發(fā)芽種子數(shù),獲得如下頻數(shù)表.
試驗種子n(粒) | 1 | 5 | 50 | 100 | 200 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
發(fā)芽頻數(shù)m | 1 | 4 | 45 | 92 | 188 | 476 | 951 | 1900 | 2850 |
發(fā)芽頻率 | 0 | 0.80 | 0.90 | 0.92 | 0.94 | 0.952 | 0.951 | a | b |
(1)計算表中a,b的值;
(2)估計該麥種的發(fā)芽概率;
(3)如果該麥種發(fā)芽后,只有87%的麥芽可以成活,現(xiàn)有100kg麥種,則有多少千克的麥種可以成活為秧苗?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花店用3600元按批發(fā)價購買了一批花卉.若將批發(fā)價降低10%,則可以多購買該花卉20盆.市場調(diào)查反映,該花卉每盆售價25元時,每天可賣出25盆.若調(diào)整價格,每盆花卉每漲價1元,每天要少賣出1盆.
(1)該花卉每盆批發(fā)價是多少元?
(2)若每天所得的銷售利潤為200元時,且銷量盡可能大,該花卉每盆售價是多少元?
(3)為了讓利給顧客,該花店決定每盆花卉漲價不超過5元,問該花卉一天最大的銷售利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校計劃購買排球、籃球,已知購買1個排球與1個籃球的總費用為180元;3個排球與2個籃球的總費用為420元.
(1)求購買1個排球、1個籃球的費用分別是多少元?
(2)若該學(xué)校計劃購買此類排球和籃球共60個,并且籃球的數(shù)量不超過排球數(shù)量的2倍.求至少需要購買多少個排球?并求出購買排球、籃球總費用的最大值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為4cm,∠A=60°,弧BD是以點A為圓心,AB長為半徑的弧,弧CD是以點B為圓心,BC長為半徑的弧,則陰影部分的面積為( 。
A. 2cm2B. 4cm2C. 4cm2D. πcm2
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