【題目】如圖是由邊長為的小正方形構成的網格,每個小正方形的頂點叫做格點,的頂點在格點.請選擇適當?shù)母顸c用無刻度的直尺在網格中完成下列畫圖,保留連線的痕跡,不要求說明理由.
(1)如圖,作關于直線的對稱圖形;
(2)如圖,作的高;
(3)如圖,作的中線;
(4)如圖,在直線上作出一條長度為個單位長度的線段在的上方,使的值最。
【答案】(1)圖見解析;(2)圖見解析;(3)圖見解析;(4)圖見解析
【解析】
(1)分別找到A、B、C關于直線l的對稱點,連接、、即可;
(2)如解圖2,連接CH,交AB于點D,利用SAS證出△ACB≌△CGH,從而得出∠BAC=∠HCG,然后利用等量代換即可求出∠CDB=90°;
(3)如解圖3,連接CP交AB于點E,利用矩形的性質可得AE=BE;
(4)如解圖4,找出點A關于l的對稱點A1,設點A1正下方的格點為C,連接CB,交直線l于點N,設點B正上方的格點為D,連接A1D,交直線l于點M,連接AM,根據(jù)平行四邊形的性質和兩點之間線段最短即可推出此時MN即為所求.
解:(1)分別找到A、B、C關于直線l的對稱點,連接、、,如圖1所示,即為所求;
(2)如圖2所示連接CH,交AB于點D,
在△ACB和△CGH中
∴△ACB≌△CGH
∴∠BAC=∠HCG
∵∠BAC+∠ABC=90°
∴∠HCG+∠ABC=90°
∴∠CDB=90°
∴CD為△ABC的高,故CD即為所求;
(3)如圖3所示,連接CP交AB于點E
由圖可知:四邊形ACBP為矩形
∴AE=EB
∴CE為△ABC的中線,故CE即為所求;
(4)如圖4所示,找出點A關于l的對稱點A1,設點A1正下方的格點為C,連接CB,交直線l于點N,設點B正上方的格點為D,連接A1D,交直線l于點M,連接AM
根據(jù)對稱性可知:AM=A1M
由圖可知:A1C=BD=1個單位長度,A1C∥BD∥直線l
∴四邊形A1CBD為平行四邊形
∴A1D∥BC
∴四邊形A1CNM和四邊形MNBD均為平行四邊形
∴A1M=CN,MN=BD=1個單位長度
∴AM=CN
∴AM+NB=CN+NB=CB,
根據(jù)兩點之間線段最短,此時AM+NB最小,而MN=1個單位長度為固定值,
∴此時最小,故此時MN即為所求.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下列材料,再解答下列問題:
題:分解因式:
解:將“”看成整體,設,則原式=
再將“”還原,得原式=.
上述解題用到的是“整體思想”,“整體思想”是數(shù)學解題中常用的一種思想方法,請你仿照上面的方法解答下列問題:
(1)因式分解: ; .
(2)因式分解: ; .
(3)求證:若為正整數(shù),則式子的值一定是某一個正整數(shù)的平方.
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【題目】如圖,長方體的長為15,寬為10,高為20,點B離點C的距離為5,一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點B,需要爬行的最短距離是__________
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【題目】如圖,⊙C 經過原點且與兩坐標軸分別交于點 A 與點 B,點 B 的坐標為(﹣,0),M 是圓上一點,∠BMO=120°.⊙C 圓心 C 的坐標是_____.
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【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的10×10網絡中(我們把組成網格的小正方形的頂點稱為格點),△ABC的三個頂點分別在網格的格點上
(1)請你在所給的網格中建立平面直角坐標系,使△ABC的頂點A的坐標為(-3,5);
(2)在(1)的坐標系中,直接寫出△ABC其它兩個頂點的坐標;
(3)在(1)的坐標系中,畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A1B1C1 .
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【題目】已知拋物線y=﹣x2﹣4x+c經過點A(2,0).
(1)求拋物線的解析式和頂點坐標;
(2)若點B(m,n)是拋物線上的一動點,點B關于原點的對稱點為C.
①若B、C都在拋物線上,求m的值;
②若點C在第四象限,當AC2的值最小時,求m的值.
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【題目】小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時出發(fā),沿同一條路相向而行,小玲開始跑步,然后改為步行,到達圖書館恰好用45min:小東騎自行車以300m/min的速度直接回家,兩人離家的路程y(m)與各自離開出發(fā)地的時間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)家與圖書館之間的路程為 m,小東從圖書館到家所用的時間為 .
(2)求小玲步行時y與x之間的函數(shù)關系式.
(3)求兩人相遇的時間.
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【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學課上,老師提出如下問題:
尺規(guī)作圖:作已知角的角平分線.
已知:如圖,∠BAC.求作:∠BAC的角平分線AP.
小霞的作法如下:
(1)如圖,在平面內任取一點O;
(2)以點O為圓心,AO為半徑作圓,交射線AB于點D,交射線AC于點E;
(3)連接DE,過點O作射線OP垂直于線段DE,交⊙O于點P;
(4)過點P作射線AP.
所以射線AP為所求.
老師說:“小霞的作法正確.”
請回答:小霞的作圖依據(jù)是_____.
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