一等腰三角形的兩邊長分別為5和8,則邊長8上的高為
 
,三角形的面積為
 
考點:等腰三角形的性質,勾股定理
專題:分類討論
分析:運用分類討論的數(shù)學思想,按兩種情況來解析:如圖1、2,分別作出輔助線,求出高;進而求出面積即可解決問題.
解答:解:如圖1,
當腰長為5,底邊長為8時,
過頂點A作AD⊥BC于點D;
則BD=CD=4;由勾股定理得:
AD2=AB2-BD2=25-16,
∴AD=3;△ABC的面積=
1
2
×
8×3=12.
(2)如圖2,
當腰長為8,底邊長為5時,
過頂點A作AD⊥BC于點D,作BE⊥AC于點E;
則BD=CD=2.5;
由勾股定理得:
AD2=AB2-BD2=64-
25
4

∴AD=
231
2
;
由面積公式得:
1
2
BC•AD=
1
2
AC•BE

1
2
×5×
231
2
=
1
2
×8BE
,
解得:BE=
5
231
16

∴△ABC的面積=
1
2
×5×
231
2
=
5
231
4

故答案為:3或
5
231
16
;12或
5
231
4
點評:該題主要考查了等腰三角形的性質、勾股定理及其應用問題;解題的關鍵是作輔助線,靈活運用勾股定理等知識來分析、判斷、推理或解答.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
a+1
a2-1
+1)÷
a
a2-2a+1
,其中a=3.

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如圖,在△ABC中,D是邊AB的中點,點E在邊AC上,DE、BC的延長線交于點F.求證:
BF
CF
=
AE
EC

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如圖,將邊長為4cm的正方形ABCD沿直線l向右翻動(不滑動),當正方形連續(xù)翻動三次后,正方形ABCD的中心O所經(jīng)過的路線長是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1
3
6
×(-6)÷
1
6
24
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(-81)÷2
1
4
×(-
1
9
)÷4-(-6)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:直線l:y=x-2
(1)在給出的平面直角坐標系中,畫出直線l的圖象
(2)點O是坐標原點,若直線l與x軸,y軸分別交于A、B兩點,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
(1)
2
2x-2
=
x
x-1
;
(2)
x-3
x-2
+1=
3
2-x

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在所給正方形網(wǎng)格中完成下列各題:(用直尺畫圖,保留痕跡)
(1)畫出格點△ABC(頂點均在格點上)關于y軸對稱的△A1B1C1;(寫出對應字母)
(2)A1的坐標是
 
,C的坐標是
 

(3)在y軸上畫出點Q,使△QAC的周長最。

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