1．若x2-mx+49=0是一個完全平方式，則m的值是（　�。�
A．7B．-7C．14D．±14

分析 利用完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可確定出m的值．

解答 解：∵x2-mx+49=0是一個完全平方式，
∴m=±14，
故選D

點評 此題考查了完全平方式，熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計算
（1）（π-2013）0-（$\frac{1}{3}$）-2+|-4|
（2）4（a+2）（a+1）-7（a+3）（a-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在Rt△ABC中，∠C=90°，a=5，c=13，則b的長為（　　）
A．10B．11C．12D．13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖1，在梯形ABCD中，AB∥CD，AD⊥AB，AB=12，CD=9，點M從點A出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度向點B運動，同時，點N從點C出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度向點D運動．其中一個動點到達終點時，另一個動點也隨之停止運動．過點N作NP⊥AB于點P，連接BD交NP于點Q，連接MQ．設(shè)運動時間為t秒．
（1）BM=12-2t，BP=3+t；（用含t的代數(shù)式表示）
（2）若t=3，試判斷四邊形BNDP的形狀；
（3）如圖2，將△BQM沿AB翻折，得△BKM．
①是否存在某時刻t，使四邊形BQMK為菱形，若存在，求出t的值，若不存在，請說明理由；
②在①的條件下，要使四邊形BQMK為正方形，則BD=12$\sqrt{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．學(xué)校廣播站要招聘一名播音員，考查形象、知識面、普通話三個項目．按形象占10%，知識面占40%，普通話占50%計算加權(quán)平均數(shù)，作為最后評定的總成績．李明和張偉兩位同學(xué)的各項成績?nèi)绫恚?br />
項  目
選  手		形　象知識面普通話
李  明708088
張  偉807586
從他們的成績看，誰將被錄��？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．先化簡，再求值：$\frac{{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-4}$÷（x-2-$\frac{2x-4}{x+2}$），其中x=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．七（2）數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦拢?7，74，65，53，95，87，84，63，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，61，69，79，94，86，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，落在79.5～89.5內(nèi)數(shù)據(jù)的頻數(shù)為14．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖1，新定義：直線l1、l、l2，相交于點O，長為m的線段AB在直線l2上，點P是直線l1上一點，點Q是直線l上一點．若∠AQB=2∠APB，則我們稱點P是點Q的伴侶點；
（1）如圖1，直線l2、l的夾角為30°，線段AB在點O右側(cè)，且OA=1，m=2，若要使得∠APB=45°且滿足點P是點Q的伴侶點，則OQ=$\sqrt{3}$；
（2）如圖2，若直線l1、l2的夾角為60°，且m=3，若要使得∠APB=30°，線段AB在直線l2上左右移動．
①當(dāng)OA的長為多少時，符合條件的伴侶點P有且只有一個？請說明理由；
②是否存在符合條件的伴侶點P有三個的情況？若存在，請直接寫出OA長；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．給出下列命題，其中，真命題的個數(shù)是（　�。�
①平行四邊形的對角線互相平分
②對角線相等的四邊形是矩形
③菱形的對角線互相垂直平分
④對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形．
A．4個B．3個C．2個D．1個

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