【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4)
(1)請(qǐng)畫出△ABC向左平移6個(gè)單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)以點(diǎn)O為位似中心,將△ABC縮小為原來的,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)趛軸右側(cè)畫出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
【答案】(1)答案見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)將A、B、C三點(diǎn)分別向左平移6個(gè)單位即可得到的△A1B1C1;
(2)連接OA、OC,分別取OA、OB、OC的中點(diǎn)即可畫出△A2B2C2,求出直線AC與OB的交點(diǎn),求出∠ACB的正弦值即可解決問題.
試題解析:(1)請(qǐng)畫出△ABC向左平移6個(gè)單位長度后得到的△A1B1C1,如圖1所示,
(2)以點(diǎn)O為位似中心,將△ABC縮小為原來的,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)趛軸右側(cè)畫出△A2B2C2,如圖2所示,∵A(2,2),C(4,﹣4),B(4,0),∴直線AC解析式為y=﹣3x+8,與x軸交于點(diǎn)D(,0),∵∠CBD=90°,∴CD==,∴sin∠DCB===.
∵∠A2C2B2=∠ACB,∴sin∠A2C2B2=sin∠DCB=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“翻開八年級(jí)數(shù)學(xué)課本,恰好翻到第28頁”,這個(gè)事件是( 。
A. 必然事件 B. 隨機(jī)事件 C. 不可能事件 D. 確定事件
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,點(diǎn)M為DE的中點(diǎn),過點(diǎn)E與AD平行的直線交射線AM于點(diǎn)N.
(1)當(dāng)A、B、C三點(diǎn)在同一直線上時(shí)(如圖1),求證:M為AN的中點(diǎn);
(2)將圖1中△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)A、B、E三點(diǎn)在同一直線上(如圖2),求證:△CAN為等腰直角三角形;
(3)將圖1中△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,試證明之;若不成立,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016江西省)設(shè)拋物線的解析式為 ,過點(diǎn)B1 (1,0 )作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)A1(1,2 );過點(diǎn)B2 (1,0 )作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)A2 ,… ;過點(diǎn) (,0 ) (n為正整數(shù) )作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn) ,連接 ,得直角三角形.
(1)求a的值;
(2)直接寫出線段 ,的長(用含n的式子表示);
(3)在系列Rt△ 中,探究下列問題:
①當(dāng)n為何值時(shí),Rt△是等腰直角三角形?
②設(shè)1≤k<m≤n (k,m均為正整數(shù)),問是否存在Rt△與Rt△相似?若存在,求出其相似比;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠AOC=∠BOD=α(0°<α<180°)
(1)如圖1,若α=90°
①寫出圖中一組相等的角(除直角外) , 理由是
②試猜想∠COD和∠AOB在數(shù)量上是相等、互余、還是互補(bǔ)的關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,∠COD+∠AOB和∠AOC滿足的等量關(guān)系是;當(dāng)α=°,∠COD和∠AOB互余.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某個(gè)商販同時(shí)賣出兩件上衣,售價(jià)都是140元.按成本計(jì)算,其中一件盈利75%,另一件虧損30%,在這次交易中,該商販( )
A.不賠不賺
B.賺10元
C.賠10元
D.賠20元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
(1)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
(2)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
(3)在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系只有相交、平行兩種
(4)不相交的兩條直線叫做平行線
(5)有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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