【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,6),B(a,﹣2).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出不等式的解集.
【答案】(1)y1=﹣2x+4,;(2)x≥3或﹣1≤x<0.
【解析】
(1)把點(diǎn)A坐標(biāo)代入反比例函數(shù)求出k的值,也就求出了反比例函數(shù)解析式,再把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式求出a的值,得到點(diǎn)B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法即可求出一次函數(shù)解析式;
(2)找出直線在一次函數(shù)圖形的下方部分圖象的自變量x的取值即可.
解:(1)把點(diǎn)A(﹣1,6)代入反比例函數(shù)(m≠0)得:
m=﹣1×6=﹣6,
∴.
將B(a,﹣2)代入得:,
解得a=3,
∴B(3,﹣2),
將A(﹣1,6),B(3,﹣2)代入一次函數(shù)y1=kx+b得:,
,
∴y1=﹣2x+4.
(2)由函數(shù)圖象可得:不等式的解集x≥3或﹣1≤x<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣8,0).如圖1,正方形OBCD的頂點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)C在第二象限.現(xiàn)將正方形OBCD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α得到正方形OEFG.
(1)如圖2,若α=45°,OE=OA,求直線EF的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖3,若α為銳角,且tanα=,當(dāng)EA⊥x軸時(shí),正方形對(duì)角線EG與OF相交于點(diǎn)M,求線段AM的長;
(3)當(dāng)正方形OEFG的頂點(diǎn)F落在y軸正半軸上時(shí),直線AE與直線FG相交于點(diǎn)P,是否存在△OEP的兩邊之比為:1?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年深圳市全市生產(chǎn)總值(GDP)公布,從2011年邁入萬億城市俱樂部之后,繼續(xù)穩(wěn)步增長,位列全國第4位.其中,各區(qū)的GDP如下統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依據(jù)圖解答下列問題:
(1)2014年,深圳全市GDP是 億元;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求出原寶安區(qū)所在扇形的圓心角度數(shù) .
(4)2014年深圳市常住人口約為1000萬人,請(qǐng)你算出2014年深圳市人均GDP.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,⊙O的兩條半徑OA⊥OB,C,D是的三等分點(diǎn),OC,OD分別與AB相交于點(diǎn)E,F.
求證:CD=AE=BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)全等的△ABC和△DEF重疊在一起,固定△ABC,將△DEF進(jìn)行如下變換:
(1)如圖①,△DEF沿直線CB向右平移(即點(diǎn)F在線段CB上移動(dòng)),連接AF,AD,BD,請(qǐng)直接寫出S△ABC與S四邊形AFBD的關(guān)系.
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)F平移到線段BC的中點(diǎn)時(shí),若四邊形AFBD為正方形,那么△ABC應(yīng)滿足什么條件?請(qǐng)給出證明.
(3)在(2)的條件下,將△DEF沿DF折疊,點(diǎn)E落在FA的延長線上的點(diǎn)G處,連接CG,請(qǐng)你畫出圖形,并求出sin∠CGF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半徑為4的⊙O的直徑,P是圓上異于A,B的任意一點(diǎn),∠APB的平分線交⊙O于點(diǎn) C,連接AC和BC,△ABC的中位線所在的直線與⊙O相交于點(diǎn)E、F,則EF的長是________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,由于受條件限制無法直接測(cè)量A,B間的距離.小明利用學(xué)過的知識(shí),設(shè)計(jì)了如下三種測(cè)量方法,如圖①、②、③所示(圖中a,b,c表示長度).
(1)請(qǐng)你寫出小明設(shè)計(jì)的三種測(cè)量方法中AB的長度:
圖①中,AB=______,圖②中,AB=______,圖③中,AB=______;
(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種不同于以上三種的測(cè)量方法,畫出示意圖(不要求寫畫法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在扇形AOB中,∠AOB=120°,連接AB,以OA為直徑作半圓C交AB于點(diǎn)D,若OA=6,則圖中陰影部分的面積為_____.
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