【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是原點(diǎn),矩形OABC的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,頂點(diǎn)C在y的正半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(5,3),拋物線經(jīng)過A、C兩點(diǎn),與x軸的另一個交點(diǎn)是點(diǎn)D,連接BD.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M是拋物線對稱軸上的一點(diǎn),以M、B、D為頂點(diǎn)的三角形的面積是6,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿D→B勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿B→A→D勻速運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時,P、Q同時停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時間為t秒,當(dāng)t為何值時,以D、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?請直接寫出所有符合條件的值.
【答案】(1)
(2) M (3,)或(3,)
(3)當(dāng)t=或t=或t=時,以D、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.
【解析】
(1)求出點(diǎn)A、C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式.
(2)如答圖1所示,關(guān)鍵是求出MG的長度,利用面積公式解決;注意,符合條件的點(diǎn)M有2個,不要漏解.
(3)△DPQ為等腰三角形,可能有三種情形,需要分類討論:
①若PD=PQ,如答圖2所示;②若PD=DQ,如答圖3所示;③若PQ=DQ,如答圖4所示.
解:(1)∵矩形ABCD,B(5,3),∴A(5,0),C(0,3).
∵點(diǎn)A(5,0),C(0,3)在拋物線上,
∴,
解得:.
∴拋物線的解析式為:.
(2)∵,
∴拋物線的對稱軸為直線x=3.
如答圖1所示,設(shè)對稱軸與BD交于點(diǎn)G,與x軸交于點(diǎn)H,則H(3,0).
令y=0,即,
解得x=1或x=5.
∴D(1,0).
∴DH=2,AH=2,AD=4.
∵,
∴GH=DHtan∠ADB=2×=.
∴G(3,).
∵S△MBD=6,即S△MDG+S△MBG=6,
∴MGDH+MGAH=6,
即:MG×2+MG×2=6.
解得:MG=3.
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,)或(3,).
(3)在Rt△ABD中,AB=3,AD=4,則BD=5,
∴sinB=,cosB=.
以D、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則:
①若PD=PQ,如答圖2所示,
此時有PD=PQ=BQ=t,過點(diǎn)Q作QE⊥BD于點(diǎn)E,
則BE=PE,BE=BQcosB=t,QE=BQsinB=t,
∴DE=t+t=t.
由勾股定理得:DQ2=DE2+QE2=AD2+AQ2,
即(t)2+(t)2=42+(3﹣t)2,整理得:11t2+6t﹣25=0,
解得:t=或t=﹣5(舍去).
∴t=.
②若PD=DQ,如答圖3所示,
此時PD=t,DQ=AB+AD﹣t=7﹣t,
∴t=7﹣t.
∴t=.
③若PQ=DQ,如答圖4所示,
∵PD=t,
∴BP=5﹣t.
∵DQ=7﹣t,
∴PQ=7﹣t,AQ=4﹣(7﹣t)=t﹣3.
過點(diǎn)P作PF⊥AB于點(diǎn)F,
則PF=PBsinB=(5﹣t)×=4﹣t,BF=PBcosB=(5﹣t)×=3﹣t.
∴AF=AB﹣BF=3﹣(3﹣t)=t.
過點(diǎn)P作PE⊥AD于點(diǎn)E,則PEAF為矩形,
∴PE=AF=t,AE=PF=4﹣t.
∴EQ=AQ﹣AE=(t﹣3)﹣(4﹣t)=t﹣7.
在Rt△PQE中,由勾股定理得:EQ2+PE2=PQ2,即:(t﹣7)2+(t)2=(7﹣t)2,
整理得:13t2﹣56t=0,解得:t=0(舍去)或t=.
∴t=.
綜上所述,當(dāng)t=或t=或t=時,以D、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過A、C兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)D為直線AC下方拋物線上一動點(diǎn);
①連接CD,是否存在點(diǎn)D,使得AC平分∠OCD?若存在,求點(diǎn)D的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
②在①的條件下,若P為拋物線上位于AC下方的一個動點(diǎn),以P、C、A、D為頂點(diǎn)的四邊形面積記作S,則S取何值或在什么范圍時,相應(yīng)的點(diǎn)P有且只有2個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果三角形的兩個內(nèi)角α與β滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“準(zhǔn)互余三角形”.
(1)若△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,則∠B= °;
(2)如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明△ABD是“準(zhǔn)互余三角形”.試問在邊BC上是否存在點(diǎn)E(異于點(diǎn)D),使得△ABE也是“準(zhǔn)互余三角形”?若存在,請求出BE的長;若不存在,請說明理由.
(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BD⊥CD,∠ABD=2∠BCD,且△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,求對角線AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋中,有四個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號為1,﹣2,3,4,隨機(jī)摸取一個小球記下標(biāo)號后放回,再隨機(jī)摸取一個小球記下標(biāo)號,則兩次摸取的小球的標(biāo)號之積為負(fù)數(shù)的概率為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點(diǎn),其中點(diǎn)A(0,﹣1),點(diǎn)B(9,﹣10),AC∥x軸,點(diǎn)P是直線AC上方拋物線上的動點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點(diǎn)P且與y軸平行的直線l與直線AB,AC分別交于點(diǎn)E,F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn)時,在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使得以C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A(﹣3,m+8),B(n,﹣6)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,在新型肺炎疫情期間,全國人民萬眾一心,眾志成城,共克時艱.某社區(qū)積極發(fā)起“援鄂捐款”活動倡議,有2500名居民踴躍參與獻(xiàn)愛心.社區(qū)管理員隨機(jī)抽查了部分居民捐款情況,統(tǒng)計(jì)圖如圖:
(1)計(jì)算本次共抽查居民人數(shù),并將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,請估計(jì)該社區(qū)捐款20元以上(含20元)的居民有多少人?
(3)該社區(qū)有1名男管理員和3名女管理員,現(xiàn)要從中隨機(jī)挑選2名管理員參與“社區(qū)防控”宣講活動,請用列表法或樹狀圖法求出恰好選到“1男1女”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】騰飛中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖11①).為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點(diǎn)C,利用三角板測得雕塑頂端A點(diǎn)的仰角為30°,底部B點(diǎn)的俯角為45°,小華在五樓找到一點(diǎn)D,利用三角板測得A點(diǎn)的俯角為60°(如圖10②).若已知CD為10米,請求出雕塑AB的高度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)=1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子里,裝有四個分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小米先從盒子中隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字為x,且不放回盒子,再由小華隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字為y.
(1)用列表法或畫樹狀圖表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求小米、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的概率.
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