【題目】如圖,Rt△ABC,ACB=90°AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,點(diǎn)OAB邊上一點(diǎn)O為圓心作⊙O且經(jīng)過A,D兩點(diǎn),AB于點(diǎn)E

1)求證BC是⊙O的切線;

2AC=2AB=6,BE的長(zhǎng)

【答案】1)證明見解析;(23

【解析】試題分析:1)連接OD,根據(jù)角平分線的定義和等腰三角形的性質(zhì)證明ODAC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到BOD=90°,根據(jù)切線的判定定理證明;

2ODAC可證△BDO∽△BCA,由相似三角形的性質(zhì)得.設(shè)OD=r,則BO=6r,代入比例式求出r,從而求出BE的值.

1)證明:連結(jié)ODOA=OD,∴∠OAD=ODA

AD平分∠BAC∴∠CAD=OAD,∴∠CAD=ODAODAC

∵∠ACB=90°,∴∠ODB=90°

ODBCD,BC是⊙O的切線.

2ODAC,∴△BDO∽△BCA,

AC=2,AB=6,∴設(shè)OD=r,則BO=6r,

解得r=AE=3BE=3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好,提髙學(xué)生的綜合素質(zhì),某校音樂特色學(xué)習(xí)班準(zhǔn)備從京東商城里一次性購(gòu)買若干個(gè)尤克里里和豎笛(每個(gè)尤克里里的價(jià)格相同,每個(gè)豎笛的價(jià)格相同),購(gòu)買2個(gè)豎笛和1個(gè)尤克里里共需290元;豎笛單價(jià)比尤克里里單價(jià)的一半少25元.

(1)求豎笛和尤克里里的單價(jià)各是多少元?

(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需一次性購(gòu)買豎笛和尤克里里共20個(gè),但要求購(gòu)買豎笛和尤克里里的總費(fèi)用不超過3450元,則該校最多可以購(gòu)買多少個(gè)尤克里里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑AB=6cm,D為O上一點(diǎn),BAD=30°,過點(diǎn)D的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C.求ADC的度數(shù)及AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線EF分別與直線AB,CD相交于點(diǎn)O,M,射線OP在∠AOE的內(nèi)部,且OPEF,垂足為O,∠AOP=30°。

1)若∠CME=120°,問ABCD平行嗎?為什么?

2)若直線ABCD,求∠EMD的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣在實(shí)施“村村通”工程中,決定在A、B兩村之間修筑一條公路,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別從AB兩村同時(shí)相向開始修筑.施工期間,乙隊(duì)因另有任務(wù)提前離開,余下的任務(wù)由甲隊(duì)單獨(dú)完成,直到道路修通.下圖是甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)所修道路的長(zhǎng)度y(米)與修筑時(shí)間x(天)之間的函數(shù)圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像所提供的信息,求該公路的總長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的頂點(diǎn)為點(diǎn)D

1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示)

2)求函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

3)若函數(shù)的圖象在直線y=m的上方,m的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將某點(diǎn)(橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)不相等)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互換后得到的點(diǎn)叫這個(gè)點(diǎn)的互換點(diǎn),如(-3,5)與(5,-3)是一對(duì)互換點(diǎn)

1O為圓心,半徑為5的圓上有無數(shù)對(duì)互換點(diǎn),請(qǐng)寫出一對(duì)符合條件的互換點(diǎn);

2點(diǎn)M,N是一對(duì)互換點(diǎn),點(diǎn)M的坐標(biāo)為m,n),mn),P經(jīng)過點(diǎn)M,N

點(diǎn)M的坐標(biāo)為40),求圓心P所在直線的表達(dá)式

P的半徑為5,mn的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織部分學(xué)參加安全知識(shí)競(jìng)賽,并將成績(jī)整理后繪制成直方圖,圖中從左至右前四組的百分比分別是4%,12%40%,28%,第五組的頻數(shù)是8.則:①參加本次競(jìng)賽的學(xué)生共有100人;②第五組的百分比為16%;③成績(jī)?cè)?/span>70-80分的人數(shù)最多;④80分以上的學(xué)生有14名;其中正確的個(gè)數(shù)有( )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列給出的條件中,能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是()

A.ABBC,CDDAB.AB//CD,ADBC

C.AB//CD,ACD.AB,CD

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同步練習(xí)冊(cè)答案