【題目】已知x=2是一元二次方程x2﹣2mx+4=0的一個解，則m的值為（ ）
A.2
B.0
C.0或2
D.0或﹣2

【答案】A
【解析】解：∵x=2是一元二次方程x2﹣2mx+4=0的一個解， ∴4﹣4m+4=0，
∴m=2．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖，線段AB上有一點O，AO=6㎝，BO=8㎝，點C從A出發(fā)以m ㎝/s的速度向B運動，點D從B出發(fā)以n ㎝/s的速度向A運動，∠POB=30°，C、D、P三點同時開始運動，點P繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)一周后停止．

（1）若m=2，n=3，則經(jīng)過 秒點C、D相遇；

（2）在（1）的條件下，若點P旋轉(zhuǎn)速度為每秒60°，求OP與AB垂直時，點C、D之間的距離；

（3）若OP=1 ㎝，當(dāng)三點C、D、P重合時，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】）如圖，點A（m，6），B（n，1）在反比例函數(shù)圖象上，AD⊥x軸于點D，BC⊥x軸于點C，DC=5．
（1）求m，n的值并寫出反比例函數(shù)的表達(dá)式；
（2）連接AB，E是線段AB上一點，過點E作x軸的垂線，交反比例函數(shù)圖象于點F，若EF=AD，求出點E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，但為了吸引顧客，各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲超市累計購買商品超過400元后，超過部分按原價七折優(yōu)惠；在乙超市購買商品只按原價的八折優(yōu)惠；設(shè)顧客累計購物元（）

（1）用含的代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購買所付的費用。

（2）當(dāng)時，試比較顧客到哪家超市購物更加優(yōu)惠。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若xmy2和x3yn是同類項，則mn＝__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，OE，OD分別平分∠AOC和∠BOC，

（1）如果∠AOB=90°，∠BOC=38°，求∠DOE的度數(shù)；

（2）如果∠AOB=α，∠BOC=β（α、β均為銳角，α＞β），其他條件不變，求∠DOE；

（3）從（1）、（2）的結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，請寫出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班在一次班會課上，就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進(jìn)行討論，并對全班50名學(xué)生的處理方式進(jìn)行統(tǒng)計，得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計表圖所提供的信息回答下列問題：

(1)統(tǒng)計表中的m＝______________，n=_________________；

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

(3)若該校共有2000名學(xué)生，請據(jù)此估計該校學(xué)生采取“馬上救助”方式的學(xué)生有多少人?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在四邊形ABCD中，BA=BC，∠ABC=60°，∠ADC=30°，連接對角線BD．

（1）將線段CD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CE，連接AE．

①依題意補(bǔ)全圖1；

②試判斷AE與BD的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（2）在（1）的條件下，直接寫出線段DA、DB和DC之間的數(shù)量關(guān)系；

（3）如圖2，F是對角線BD上一點，且滿足∠AFC=150°，連接FA和FC，探究線段FA、FB和FC之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點A（a，1）與點A′（5，b）關(guān)于y軸對稱，則實數(shù)a、b的值是（　　）

A.a＝5，b＝1B.a＝﹣5，b＝1C.a＝5，b＝﹣1D.a＝﹣5，b＝﹣1

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同步練習(xí)冊答案