【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與x軸交于AB兩點(A在點B左側(cè)),與y軸交于點C.

(1)求線段BC的長;

(2)當(dāng)0≤y≤3時,請直接寫出x的范圍;

(3)P是拋物線上位于第一象限的一個動點,連接CP,當(dāng)∠BCP90o時,求點P的坐標(biāo).

【答案】15 ;(2,;(3)點P坐標(biāo)為(,).

【解析】

1)分別求出點B和點C的坐標(biāo),再運用勾股定理即可求出BC的長;

2)求出y=0y=3時相應(yīng)的x的值,結(jié)合函數(shù)的圖象即可得到答案;

3)過點PPDy軸,設(shè)點P坐標(biāo)為(x, ),則點D坐標(biāo)為(0, ),表示出PD,CD,證明PDCCOB,得出,列方程求解即可.

(1)當(dāng)x0時,y3,

C(0,3),

OC3

當(dāng)y0,解得x1=-1,x24

A(1,0)B(4,0),

OA1OB4

RtBOC中,BC5;

(2) 當(dāng)y0,解得x1=-1,x24

當(dāng)y3,解得x10,x24

∴當(dāng)0≤y≤3時,,

(3)過點PPDy

設(shè)點P坐標(biāo)為(x, ),則點D坐標(biāo)為(0, )

PDx,CD3

∵∠BCP90°

∴∠PCD+∠BCO90°,

∵∠PCD+∠CPD90°

∴∠BCO=∠CPD

∵∠PDC=∠BOC90°,

PDCCOB

,

xx0(舍去)

當(dāng)x時,y

∴點P坐標(biāo)為(,).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將矩形繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到矩形,點的對應(yīng)點分別為

1)當(dāng)點落在上時

①如圖1,若,求證:

②如圖2,于點.若,求證:;

2)若

①如圖3,當(dāng)過點C時,則的長=_____

②當(dāng)時,作,繞點轉(zhuǎn)動,當(dāng)直線經(jīng)過時,直線交邊的值=______

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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD繞點A0,6)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點B落在x軸上時,點C剛好落在反比例函數(shù)k≠0,x0)的圖像上.已知sinOAB.

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)反比例函數(shù)的圖像是否經(jīng)過AD邊的中點,并說明理由.

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【題目】圖①、圖②、圖③均是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形的邊長為1,點、、、、均在格點上,在圖①、圖②、圖③中,只用無刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上,不要求長寫出畫法.

1)在圖①中以線段為邊畫一個直角;

2)在圖②中以線段為邊畫一個軸對稱,使其面積為5;

3)在圖③中以線段為邊畫一個軸對稱四邊形,使其面積為6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為二次函數(shù)圖象,直線與拋物線交于兩點,兩點橫坐標(biāo)分別為根據(jù)函數(shù)圖象信息有下列結(jié)論:

;

②若對于的任意值都有,;

;

;

⑤當(dāng)為定值時若變大,則線段變長

其中,正確的結(jié)論有__________(寫出所有正確結(jié)論的番號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司到果園基地購買某種水果慰問醫(yī)務(wù)工作者,果園基地向購買超過以上(含)的客戶推出兩種購買方式.方式甲:價格為,由果園基地運送到公司;方式乙:價格為,由顧客自己租車運回,從果園基地到公司的租車費用為元.設(shè)該公司購買水果的數(shù)量為).

1)根據(jù)題意,填寫下表:

購買水果的數(shù)量(kg

方式甲的總費用(元)

方式乙的總費用(元)

2)設(shè)該公司按方式甲購買水果的總費用為元,按方式乙購買水果的總費用為元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;

3)根據(jù)題意填空:

若按方式甲購買水果的總費用和按方式乙購買水果的總費用相同,則該公司購買水果的數(shù)量為 ;

若該公司購買水果的數(shù)量為,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的總費用少;

若該公司購買水果的總費用為元,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的數(shù)量多.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線軸交于兩點,與軸交于點,已知點

1)若,求滿足的關(guān)系式;

2)直線與拋物線交于,兩點,拋物線的對稱軸為直線,且

①求拋物線的解析式(各項系數(shù)用含的式子表示);

②求線段長度的取值范圍.

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【題目】今年是脫貧攻堅決勝之年,我市某鄉(xiāng)為了增加農(nóng)民收入,決定利用當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)山林土地資源發(fā)展園林綠化樹苗培育產(chǎn)業(yè).前期由鄉(xiāng)農(nóng)技站引進(jìn)銀杏、羅漢松、廣玉蘭、竹柏四個品種共棵幼苗進(jìn)行試育成苗實驗,并把實驗數(shù)據(jù)繪制成下圖所示的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖,已知實驗中竹柏的成苗率是

1)請你補全條形統(tǒng)計圖;

2)如果從這棵實驗幼苗中隨機抽取一棵幼苗,求它能成苗的概率;

3)根據(jù)市場調(diào)查,這四個品種的樹苗的幼苗進(jìn)價、成苗售價和市場需求如下表所示:

樹苗品種

銀杏

羅漢松

廣玉蘭

竹柏

每棵幼苗進(jìn)價(元)

每棵成苗售價(元)

市場需求(萬棵)

假設(shè)除了購買幼苗外,培育每棵成苗還需肥料等支出元(未成功培育成成苗的此項支出忽略不計),該鄉(xiāng)根據(jù)市場需求組織村農(nóng)民培育銀杏樹苗和羅漢松樹苗并將全部成苗銷售完成后,可為本鄉(xiāng)村農(nóng)民增加收入多少萬元?

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【題目】423日為世界閱讀日,為響應(yīng)黨中央倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會的號召,某校團委組織了一次全校學(xué)生參加的讀書活動大賽,為了了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了部分學(xué)生的成績(成績取整數(shù),總分100)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了如下不完整的頻數(shù)頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖:

根據(jù)所給信息,解答下列問題

(1)抽取的樣本容量是

(2)補全頻數(shù)分布直方圖,這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在 分?jǐn)?shù)段;

(3)全校有1200名學(xué)生參加比賽,若得分為90分及以上為優(yōu)秀,請你估計全校參加比賽成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)

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