【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C.
(1)求線段BC的長;
(2)當(dāng)0≤y≤3時,請直接寫出x的范圍;
(3)點P是拋物線上位于第一象限的一個動點,連接CP,當(dāng)∠BCP=90o時,求點P的坐標(biāo).
【答案】(1)5 ;(2),;(3)點P坐標(biāo)為(,).
【解析】
(1)分別求出點B和點C的坐標(biāo),再運用勾股定理即可求出BC的長;
(2)求出y=0和y=3時相應(yīng)的x的值,結(jié)合函數(shù)的圖象即可得到答案;
(3)過點P作PD⊥y軸,設(shè)點P坐標(biāo)為(x, ),則點D坐標(biāo)為(0, ),表示出PD,CD,證明△PDC∽△COB,得出,列方程求解即可.
(1)當(dāng)x=0時,y=3,
∴C(0,3),
∴OC=3
當(dāng)y=0時,解得x1=-1,x2=4
∴A(-1,0),B(4,0),
∴OA=1,OB=4
在Rt△BOC中,BC==5;
(2) 當(dāng)y=0時,解得x1=-1,x2=4
當(dāng)y=3時,解得x1=0,x2=4
∴當(dāng)0≤y≤3時,,
(3)過點P作PD⊥y軸
設(shè)點P坐標(biāo)為(x, ),則點D坐標(biāo)為(0, )
∴PD=x,CD=-3=
∵∠BCP=90°,
∴∠PCD+∠BCO=90°,
∵∠PCD+∠CPD=90°,
∴∠BCO=∠CPD
∵∠PDC=∠BOC=90°,
∴△PDC∽△COB
∴,
∴,
∴x=或x=0(舍去)
當(dāng)x=時,y=
∴點P坐標(biāo)為(,).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將矩形繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到矩形,點的對應(yīng)點分別為
(1)當(dāng)點落在上時
①如圖1,若,求證:
②如圖2,交于點.若,求證:;
(2)若,
①如圖3,當(dāng)過點C時,則的長=_____.
②當(dāng)時,作,繞點轉(zhuǎn)動,當(dāng)直線經(jīng)過時,直線交邊于,的值=______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD繞點A(0,6)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點B落在x軸上時,點C剛好落在反比例函數(shù)(k≠0,x>0)的圖像上.已知sin∠OAB=.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)反比例函數(shù)的圖像是否經(jīng)過AD邊的中點,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②、圖③均是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形的邊長為1,點、、、、、均在格點上,在圖①、圖②、圖③中,只用無刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上,不要求長寫出畫法.
(1)在圖①中以線段為邊畫一個直角△;
(2)在圖②中以線段為邊畫一個軸對稱△,使其面積為5;
(3)在圖③中以線段為邊畫一個軸對稱四邊形,使其面積為6.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)圖象,直線與拋物線交于兩點,兩點橫坐標(biāo)分別為根據(jù)函數(shù)圖象信息有下列結(jié)論:
①;
②若對于的任意值都有,則;
③;
④;
⑤當(dāng)為定值時若變大,則線段變長
其中,正確的結(jié)論有__________(寫出所有正確結(jié)論的番號)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司到果園基地購買某種水果慰問醫(yī)務(wù)工作者,果園基地向購買超過以上(含)的客戶推出兩種購買方式.方式甲:價格為元,由果園基地運送到公司;方式乙:價格為元,由顧客自己租車運回,從果園基地到公司的租車費用為元.設(shè)該公司購買水果的數(shù)量為().
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
購買水果的數(shù)量(kg) | … | |||
方式甲的總費用(元) | … | |||
方式乙的總費用(元) | … |
(2)設(shè)該公司按方式甲購買水果的總費用為元,按方式乙購買水果的總費用為元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)題意填空:
① 若按方式甲購買水果的總費用和按方式乙購買水果的總費用相同,則該公司購買水果的數(shù)量為 ;
② 若該公司購買水果的數(shù)量為,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的總費用少;
③ 若該公司購買水果的總費用為元,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的數(shù)量多.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點,已知點.
(1)若,求,滿足的關(guān)系式;
(2)直線與拋物線交于,兩點,拋物線的對稱軸為直線,且.
①求拋物線的解析式(各項系數(shù)用含的式子表示);
②求線段長度的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年是脫貧攻堅決勝之年,我市某鄉(xiāng)為了增加農(nóng)民收入,決定利用當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)山林土地資源發(fā)展園林綠化樹苗培育產(chǎn)業(yè).前期由鄉(xiāng)農(nóng)技站引進(jìn)“銀杏”、“羅漢松”、“廣玉蘭”、“竹柏”四個品種共棵幼苗進(jìn)行試育成苗實驗,并把實驗數(shù)據(jù)繪制成下圖所示的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖,已知實驗中竹柏的成苗率是.
(1)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)如果從這棵實驗幼苗中隨機抽取一棵幼苗,求它能成苗的概率;
(3)根據(jù)市場調(diào)查,這四個品種的樹苗的幼苗進(jìn)價、成苗售價和市場需求如下表所示:
樹苗品種 | 銀杏 | 羅漢松 | 廣玉蘭 | 竹柏 |
每棵幼苗進(jìn)價(元) | ||||
每棵成苗售價(元) | ||||
市場需求(萬棵) |
假設(shè)除了購買幼苗外,培育每棵成苗還需肥料等支出元(未成功培育成成苗的此項支出忽略不計),該鄉(xiāng)根據(jù)市場需求組織村農(nóng)民培育銀杏樹苗和羅漢松樹苗并將全部成苗銷售完成后,可為本鄉(xiāng)村農(nóng)民增加收入多少萬元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23日為世界閱讀日,為響應(yīng)黨中央“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會”的號召,某校團委組織了一次全校學(xué)生參加的“讀書活動”大賽,為了了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了部分學(xué)生的成績(成績取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了如下不完整的頻數(shù)頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖:
根據(jù)所給信息,解答下列問題
(1)抽取的樣本容量是 . . .
(2)補全頻數(shù)分布直方圖,這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在 分?jǐn)?shù)段;
(3)全校有1200名學(xué)生參加比賽,若得分為90分及以上為優(yōu)秀,請你估計全校參加比賽成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com