【題目】某班級(jí)第3組第4排的位置可以用數(shù)對(duì)(3，4)表示，則數(shù)對(duì)(1，2)表示的位置是( )

A. 第2組第1排 B. 第1組第1排

C. 第1組第2排 D. 第2組第2排

【答案】C

【解析】

每排的數(shù)字個(gè)數(shù)就是排數(shù)；且奇數(shù)排從左到右，從小到大，而偶數(shù)排從左到右，從大到小.故某班級(jí)第3組第4排位置可以用數(shù)對(duì)(3,4)表示,則數(shù)對(duì)(1,2)表示的位置是第1組第2排，

故選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果規(guī)定收入為正，支出為負(fù)．收入500元記作+500元，那么支出200元應(yīng)記作（ ）
A.﹣500元
B.﹣200 元
C.+200元
D.+500元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)（是常數(shù)）的圖象與軸交于兩點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)的左邊）.

（1）如果二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)．

①求的值；

②若，點(diǎn)是一次函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，且，求的取值范圍；

（2）當(dāng)時(shí)，函數(shù)的最大值為5，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)整式的乘法時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：用兩種不同的方法表示同一個(gè)圖形的面積，可以得到一個(gè)等式，進(jìn)而可以利用得到的等式解決問題.

圖1　　　　　　　　 圖2

(1)如圖1是由邊長(zhǎng)分別為a，b的正方形和長(zhǎng)為a、寬為b的長(zhǎng)方形拼成的大長(zhǎng)方形，由圖1，可得等式：(a＋2b)(a＋b)＝ ；

(2)①如圖2是由幾個(gè)小正方形和小長(zhǎng)方形拼成的一個(gè)邊長(zhǎng)為a＋b＋c的大正方形，用不同的方法表示這個(gè)大正方形的面積，得到的等式為 ；

②已知a＋b＋c＝11，ab＋bc＋ac＝38，利用①中所得到的等式，求代數(shù)式a2＋b2＋c2的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）一個(gè)正常人的心跳平均每分70次，一天大約跳100800次，將100800用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A．0.1008×106 B．1.008×106 C．1.008×105 D．10.08×104

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四組線段中，可以構(gòu)成直角三角形的是（ ）
A.5，6，7
B.0.7，2.4，2.5
C.1，1，2
D.1， ，3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)P(2－a，2a－1)到x軸的距離為3，則a的值為(　　)

A. 2 B. －2 C. 2或－1 D. －1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2x，寬為2y的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長(zhǎng)方形，然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形．

（1）圖2中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于 ．

（2）請(qǐng)用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積．

方法1： ；方法2： ．

（3）觀察圖2寫出， ， 三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系： ．

（4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決如下問題： 若， ，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某次射擊訓(xùn)練中，甲、乙、丙、丁4人各射擊10次，平均成績(jī)相同，方差分別是S甲2=0.35，S乙2=0.15，S丙2=0.25，S丁2=0.27，這4人中成績(jī)發(fā)揮最穩(wěn)定的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案