【題目】先化簡,再求值
(1)(a+1)2 - a(a+3),其中a=2
(2) [(x﹣3y)2﹣(x+3y)(x﹣3y)]÷(﹣3y),其中x=﹣3,y=1.
(3)其中
(4)其中
【答案】(1)-a+1,-1;(2)2x-6y,-12;(3)-5ab,2;(4)a2-4,320.
【解析】
(1)原式第一項(xiàng)利用完全平方公式展開,第二項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果,將a的值代入計(jì)算即可求出值.
(2)先化簡(算乘方和乘法,再合并同類項(xiàng)),最后代入求出即可.
(3)先根據(jù)整式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡,再把a、b的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.
(4)本題把代數(shù)式去括號(hào),合并同類項(xiàng),從而將整式化為最簡形式,然后把a的值代入即可.
(1)原式=a2+2a+1-a2-3a
=-a+1,
當(dāng)a=2時(shí),原式=-2+1=-1.
(2)[(x-3y)2-(x+3y)(x-3y)]÷(-3y)
=[x2-6xy+9y2-(x2-9y2)]÷(-3y)
=[x2-6xy+9y2-x2+9y2]÷(-3y)
=(-6xy+18y2)÷(-3y)
=2x-6y,
當(dāng)x=-3,y=1時(shí),
原式=2×(-3)-6×1
=-12.
(3)原式=[a2b2-4-6a2b2+4]÷(ab)
=(-5a2b2)÷ab
=-5ab,
當(dāng)a=10,b=- 時(shí),原式=(-5)×10×(-)=2.
(4)原式=a3+a2+a-2a2-2a-2+2a2-a3-2+a
=a2-4,
當(dāng)a=18時(shí),原式=182+4=320.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;
(2)設(shè),.
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
②當(dāng)點(diǎn)在直線BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 P為等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn),Q為BC延長線上一點(diǎn),且PA=CQ,連PQ交AC邊于D.
(1)證明:PD=DQ.
(2)如圖2,過P作PE⊥AC于E,若AB=6,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,△ABC為等邊三角形,其中點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(-3,-1),(-3,-3),(-3+,-2).現(xiàn)以y軸為對稱軸作△ABC的對稱圖形,得△A1B1C1,再以x軸為對稱軸作△A1B1C1的對稱圖形,得△A2B2C2.
(1)直接寫出點(diǎn)C1,C2的坐標(biāo).
(2)能否通過一次旋轉(zhuǎn)將△ABC旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置?若能,請直接寫出所旋轉(zhuǎn)的度數(shù);若不能,請說明理由.
(3)設(shè)當(dāng)△ABC的位置發(fā)生變化時(shí),△A2B2C2,△A1B1C1與△ABC之間的對稱關(guān)系始終保持不變.
①當(dāng)△ABC向上平移多少個(gè)單位長度時(shí),△A1B1C1與△A2B2C2完全重合?并直接寫出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo);
②將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0≤α≤180),使△A1B1C1與△A2B2C2完全重合,此時(shí)α的值為多少?點(diǎn)C的坐標(biāo)又是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D為的AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)前E為AD的中點(diǎn),為正三角形,給出下列結(jié)論,①,②,③,④若,點(diǎn)是上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)到、邊的距離分別為,,則的最小值是3.其中正確的結(jié)論是_________(填寫正確結(jié)論的番號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】AD是△BAC的角平分線,過D向AB、AC兩邊作垂線,垂足為E、F,則下列錯(cuò)誤的是( )
A.DE=DFB.AE=AFC.BD=CDD.∠ADE=∠ADF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省為推廣新能源汽車,計(jì)劃連續(xù)五年給予財(cái)政補(bǔ)貼.補(bǔ)貼開始時(shí)間為年度,截止時(shí)間為年度.補(bǔ)貼期間后一年度的補(bǔ)貼額均在前一年度補(bǔ)貼額基礎(chǔ)上遞增.計(jì)劃前三年,每年度按固定額度億元遞增;后兩年均在上一年的基礎(chǔ)上按相同增長率遞增.已知年度計(jì)劃補(bǔ)貼額為億元.
若年度計(jì)劃補(bǔ)貼額比年度至少增加,求的取值范圍;
若預(yù)計(jì)這五年補(bǔ)貼總額比年度補(bǔ)貼額的倍還多億元,求后兩年財(cái)政補(bǔ)貼的增長率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).
(1)在圖1中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)面積為10的正方形;
(2)在圖2中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)三角形,使三角形三邊長分別為2、、;
(3)如圖3,點(diǎn)A、B、C是小正方形的頂點(diǎn),求∠ABC的度數(shù).
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【題目】(1)如圖①∠1+∠2與∠B+∠C有什么關(guān)系?為什么?
(2)把圖①△ABC沿DE折疊,得到圖②,填空:∠1+∠2_______∠B+∠C(填“>”“<”“=”),當(dāng)∠A=40°時(shí),∠B+∠C+∠1+∠2=______.
(3)如圖③,是由圖①的△ABC沿DE折疊得到的,如果∠A=30°,則x+y=360°-(∠B+∠C+∠1+∠2)=360°- = ,猜想∠BDA+∠CEA與∠A的關(guān)系為
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