【題目】已知是一段圓弧上的兩點,且在直線的同側,分別過這兩點作的垂線,垂足為
是上一動點,連接,且.
(1)如圖①,如果,且,求的長;
(2)如圖②,若點恰為這段圓弧的圓心,則線段之間有怎樣的等量關系?請寫出你的結論并予以證明.再探究:當分別在直線兩側且,而其余條件
不變時,線段之間又有怎樣的等量關系?請直接寫出結論,不必證明.
【答案】(1) 2;(2) (i)猜想:AB+CD=BC; (ii)當A,D分別在直線l兩側時,有如下等量關系:AB-CD=BC(AB>CD)或CD-AB=BC(AB<CD).
【解析】分析:(1)根據(jù)兩角對應相等證明Rt△ABE∽Rt△ECD,然后根據(jù)相似三角形的對應邊的比相等求得CD的長,再運用勾股定理就可計算出AD的長;
(2)可以證明Rt△ABE≌Rt△ECD,得到對應線段相等,根據(jù)圖形就可得到線段之間的和差關系.
詳解:(1)∵AB⊥l于B,DC⊥l于C,
∴∠ABE=∠ECD=90°.
∵∠BEA+∠AED+∠CED=180°,且∠AED=90°,
∴∠CED=90°-∠BEA.
又∵∠BAE=90°-∠BEA,
∴∠BAE=∠CED.
∴Rt△ABE∽Rt△ECD.
∴.
∵BE:EC=1:3 BC=16,
∴BE=4,EC=12.
又∵AB=6,
∴CD===8.
在Rt△AED中,由勾股定理得
AD==2.
(2)(i)猜想:AB+CD=BC.
證明:在Rt△ABE中,∵∠ABE=90°
∴∠BAE=90°-∠AEB,
又∵∠AEB+∠AED+∠CED=180°,且∠AED=90°,
∴∠CED=90°-∠AEB.
∴∠BAE=∠CED.
∵DC⊥BC于點C,
∴∠ECD=90°.
由已知,有AE=ED,
在Rt△ABE和Rt△ECD中,
∠ABE=∠ECD=90°,∠BAE=∠CED,AE=ED,,
∴Rt△ABE≌Rt△ECD(AAS).
∴AB=EC,BE=CD.
∴BC=BE+EC=CD+AB,即AB+CD=BC.
(ii)當A,D分別在直線l兩側時,線段AB,BC,CD有如下等量關系:
AB-CD=BC(AB>CD)或CD-AB=BC(AB<CD).
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【題目】已知一次函數(shù)圖像過點P(0,6),且平行于直線y=-2x
(1)求該一次函數(shù)的解析式
(2)若點A(,a)、B(2,b)在該函數(shù)圖像上,試判斷a、b的大小關系,并說明理由。
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【題目】某校為了開闊學生的視野,積極組織學生參加課外讀書活動.“放飛夢想”讀書小組協(xié)助老師隨機抽取本校的部分學生,調查他們最喜愛的圖書類別(圖書分為文學類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你結合圖中的信息解答下列問題:
(1)求被調查的學生人數(shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)已知該校有1200名學生,估計全校最喜愛文學類圖書的學生有多少人?
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【題目】小強與小剛都住在安康小區(qū),在同一所學校讀書.某天早上,小強從安康小區(qū)站乘坐校車去學校,途中需?績蓚站點才能到達學校站點,且每個站點停留分鐘,校車行駛途中始終保持勻速.當天早上,小剛從安康小區(qū)站乘坐出租車沿相同路線出發(fā),出租車勻速行駛,比小強乘坐的校車早分鐘到學校站點.他們乘坐的車輛從安康小區(qū)站出發(fā)所行駛路程(千米)與行駛時間(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求點的縱坐標的值;
(2)小剛乘坐出租車出發(fā)后經過多少分鐘追到小強所乘坐的校車?并求此時他們距學校站點的路程.
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【題目】甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,已知甲出發(fā)0.5h后乙開始出發(fā),如圖,線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離S(km)與時間t(h)的關系,請結合圖中的信息解決如下問題:
(1)計算甲、乙兩車的速度及a的值;
(2)乙車到達B地后以原速立即返回.
①在圖中畫出乙車在返回過程中離A地的距離S(km)與時間t(h)的函數(shù)圖象;②請問甲車在離B地多遠處與返程中的乙車相遇?
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【題目】如圖,點P是的邊OB上的一點。
過點P畫OA的垂線,垂足為H;
過點P畫OB的垂線,交OA于點C;
線段PH的長度是點P到 的距離,_____ 是點C到直線OB的距離。因為直線外一點到直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短,所以線段PC、PH、OC這三條線段大小關系是 。(用“<”號連接)
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【題目】 根據(jù)題意,完成推理填空:如圖,AB∥CD,∠1=∠2,試說明∠B=∠D.
解:∵∠1=∠2(已知)
∴ (內錯角相等,兩直線平行)
∴∠BAD+∠B=180°(兩直線平行,同旁內角互補)
∵AB∥CD
∴ + =180°,
∴∠B=∠D
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【題目】如圖,動直線()分別交x軸,拋物線和于點P,E,F,設點A,B為拋物線, 與x軸的一個交點,連結AE,BF.
(1)求點A,B的坐標.
(2)當時,判斷直線AE與BF的位置關系,并說明理由.
(3)連結BE,當時,求△BEF的面積.
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