【題目】(1)已知矩形A的長、寬分別是2和1,那么是否存在另一個矩形B,它的周長和面積分別是矩形A的周長和面積的2倍?對上述問題,小明同學從“圖形”的角度,利用函數(shù)圖象給予了解決.小明論證的過程開始是這樣的:如果用x、y分別表示矩形的長和寬,那么矩形B滿足x+y=6,xy=4.請你按照小明的論證思路完成后面的論證過程.(畫圖并簡單的文字說明)
(2)已知矩形A的長和寬分別是2和1,那么是否存在一個矩形C,它的周長和面積分別是矩形A的周長和面積的一半?小明認為這個問題是肯定的,你同意小明的觀點嗎?為什么?(同上要求)
【答案】(1)答案見解析;(2)不同意,理由見解析
【解析】試題分析:(1)、將點同時滿足要求的點(x,y)看作一次函數(shù)y=-x+6的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內交點的坐標,如果有交點就是成立;(2)、分別畫出一次函數(shù)y=-x+的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象,然后看他們在第一象限是否有交點.
試題解析:(1)、點(x,y)可以看作一次函數(shù)y=-x+6的圖象在第一象限內點的坐標,
點(x,y)又可以看作反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內點的坐標,
而滿足問題要求的點(x,y)就可以看作一次函數(shù)y=-x+6的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內交點的坐標.
分別畫出兩圖象(如右圖),從圖中可看出,這樣的交點存在,即滿足要求的矩形B存在.
(2)、不同意小明的觀點.如果用x,y分別表示矩形的長和寬,那么矩形C滿足x+y=,xy=1,
滿足要求的(x,y)可以看作一次函數(shù)y=-x+的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內交點的坐標.
畫圖(如右圖)可看出,這樣的交點不存在,即滿足要求的矩形C是不存在的.所以不同意小明的觀點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在 ABCD中,BC=7厘米,CD=5厘米,∠D=50°,BE平分∠ABC,下列結論中錯誤的是( )
A.∠C=130°
B.∠BED=130°
C.AE=5厘米
D.ED=2厘米
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B、C、D均在⊙O上,FB與⊙O相切于點B,AB與CF交于點G,OA⊥CF于點E,AC∥BF.
(1)求證:FG=FB.
(2)若tan∠F=,⊙O的半徑為4,求CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一次數(shù)學測試后,隨機抽取6名學生成績如下:86,85,88,80,88,95,關于這組數(shù)據(jù)說法錯誤的是( )
A. 極差是15 B. 眾數(shù)是88 C. 中位數(shù)是86 D. 平均數(shù)是87
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=32cm,AB=24cm,點F從點B出發(fā)沿B→C方向運動,點E從點D出發(fā)沿D→A方向運動,點E和點F的速度都為3cm/s,則當點E運動s后,線段EF剛好被AC垂直平分.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,直線l1:y=x與直線l2:y=﹣x+6交于點A,l2與x軸交于B,與y軸交于點C.
(1)求△OAC的面積;
(2)如點M在直線l2上,且使得△OAM的面積是△OAC面積的,求點M的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P為∠AOB內一點,分別作出點P關于OA、OB的對稱點P1、P2 , 連接P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=6,則△PMN的周長為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com