【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)為C,交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的解析式;并直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)如圖2,點(diǎn)P為直線BD上方拋物線上一點(diǎn),作PE⊥BD于點(diǎn)E,AF⊥BD于點(diǎn)F若,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)如圖3,M為線段AB上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN∥BD,交線段AD于點(diǎn)N,連接MD,若△DNM∽△BMD,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1),(1,4);(2)(1,4)或(2,3);(3)(,0).
【解析】
(1)把點(diǎn)A、B代入解析式,利用待定系數(shù)法求解,即可得到答案;
(2)由,得到,然后求出直線BD的解析式,設(shè)P(m,﹣m2+2m+3),則Q(m,﹣m+3),則,即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)設(shè)M(a,0),證明△AMN∽△ABD,可得,再由△DNM∽△BMD,可得,得出關(guān)于a的方程,解方程即可得出答案.
解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過(guò)A(﹣1,0)B(3,0)
設(shè)解析式,
∴拋物線的解析式為:.
∴頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(1,4);
(2)作PE⊥BD于點(diǎn)E,AF⊥BD于點(diǎn)F,
若,則,
∴S△PBD = S△ABD=×6=3
過(guò)點(diǎn)P作PQ∥y軸交DB于點(diǎn)Q,
∵拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3
∴D(0,3).
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+n,
∴,解得:,
∴直線BD的解析式為y=﹣x+3.
設(shè)P(m,﹣m2+2m+3),則Q(m,﹣m+3),
∴PQ=﹣m2+2m+3﹣(﹣m+3)=﹣m2+3m.
∵S△PBD=S△PQD+S△PQB,
∴S△PBD=×PQ×(3﹣m)=PQ=﹣m,
∵S△PBD=3,
∴﹣m=3.
解得:m1=1,m2=2.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,4)或(2,3).
(3)∵B(3,0),D(0,3),
∴BD==3,
設(shè)M(a,0),
∵MN∥BD,
∴△AMN∽△ABD,
∴,即.
∴MN=(1+a),DM==,
∵△DNM∽△BMD,
∴,
∴DM2=BDMN,
∴9+a2=3(1+a).
解得:a=或a=3(舍去).
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某部隊(duì)凌晨5∶00乘車從駐地勻速趕往離駐地90千米的B處執(zhí)行任務(wù),出發(fā)20分鐘后在途中遇到提前出發(fā)的先遣分隊(duì).部隊(duì)6∶00到達(dá)B處后,空車原速返回接應(yīng)先遣分隊(duì)于6∶40準(zhǔn)時(shí)到達(dá)B處.已知汽車和先遣分隊(duì)距離B處的距離y(km)與汽車行駛時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖14所示.
(1) 圖中m=___________,P點(diǎn)坐標(biāo)為___________;
(2) 求汽車第一次行駛到B地時(shí),汽車行駛路程y(km)與行駛時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系式;
(3) 求先遣分隊(duì)的步行速度;
(4) 先遣分隊(duì)比大部隊(duì)早出發(fā)多少小時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),定點(diǎn)為,對(duì)稱軸交軸于點(diǎn).點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)是在軸下方的拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),交于點(diǎn),軸交射線于點(diǎn),作直線.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)恰好落在該拋物線上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,當(dāng)時(shí),判斷點(diǎn)是否在直線上,說(shuō)明理由;
(4)在(3)的條件下,延長(zhǎng)交于點(diǎn),取中點(diǎn),連接,探究四邊形是否為平行四邊形,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12,BC=10,M是AD邊的中點(diǎn),N是AB邊上的動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿MN所在直線折疊,得到△,連接,則的最小值是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島P的海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處時(shí)測(cè)得小島P位于北偏東60°,且A、P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,輪船有無(wú)觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明.如果有危險(xiǎn),輪船自A處開始至少沿東偏南多少度方向航行,才能安全通過(guò)這一海域?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,.
(1)求證:是的切線;
(2)若點(diǎn)是的中點(diǎn),連接交于點(diǎn),當(dāng),時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)圖象交于點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若射線上有一點(diǎn),且,過(guò)點(diǎn)作與軸垂直,垂足為,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn),連接,,請(qǐng)求出的面積.
(3)定義:橫縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為“整點(diǎn)”.在(2)的條件下,請(qǐng)?zhí)骄窟?/span>,與反比例函數(shù)圖象圍成的區(qū)域內(nèi)(不包括邊界)“整點(diǎn)”的個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)經(jīng)公司以30元/千克的價(jià)格收購(gòu)一批農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行銷售,為了得到日銷售量p(千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)之間的關(guān)系,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查獲得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
銷售價(jià)格x(元/千克) | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
日銷售量p(千克) | 600 | 450 | 300 | 150 | 0 |
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的知識(shí)確定p與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)農(nóng)經(jīng)公司應(yīng)該如何確定這批農(nóng)產(chǎn)品的銷售價(jià)格,才能使日銷售利潤(rùn)最大?
(3)若農(nóng)經(jīng)公司每銷售1千克這種農(nóng)產(chǎn)品需支出a元(a>0)的相關(guān)費(fèi)用,當(dāng)40≤x≤45時(shí),農(nóng)經(jīng)公司的日獲利的最大值為2430元,求a的值.(日獲利=日銷售利潤(rùn)﹣日支出費(fèi)用)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在正方形ABCD中,G是CD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與C、D重合),以CG為邊在正方形ABCD外作一個(gè)正方形CEFG,連結(jié)BG、DE,如圖①.直接寫出線段BG、DE的關(guān)系 ;
(2)將圖①中的正方形CEFG繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)任意角度,如圖②,試判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,直接寫出結(jié)論,若不成立,說(shuō)明理由;
(3)將(1)中的正方形都改為矩形,如圖③,再將矩形CEFG繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)任意角度,如圖④,若AB=a,BC=b;CE =ka,CG=kb,()試判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?并說(shuō)明理由.
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