【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A.2a2+a2＝3a4B.（﹣2a2）3＝8a6

C.a3÷a2＝aD.（a﹣b）2＝a2﹣b2

【答案】C

【解析】

根據(jù)合并同類項(xiàng)，積的乘方等于乘方的積，同底數(shù)冪的除法，完全平方公式，可得答案．

解：A、系數(shù)相加字母及指數(shù)不變，故A不符合題意；

B、積的乘方等于乘方的積，故B不符合題意；

C、同底數(shù)冪的除法底數(shù)不變指數(shù)相減，故C符合題意；

D、（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2，故D不符合題意；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填空：把下面的推理過(guò)程補(bǔ)充完整，并在括號(hào)內(nèi)注明理由.
已知：如圖，△ABC中，D、E分別為AB、AC的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作CF//AB交DE的延長(zhǎng)線于F.求證：AB=2CF.

證明：∵CF//AB（已知），
∴∠ADE=∠F（ ），
∵E為AC的中點(diǎn)（已知），
∴AE=CE（中點(diǎn)的定義）.
在△ADE與△CFE中，

∴△ADE△CFE（ ）
∴AD=CF（ ）
∵D為AB的中點(diǎn)
∴AB=2AD（中點(diǎn)的定義）
∴AB=2CF（等量代換）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】-2不是（　�。�.
A.有理數(shù)
B.自然數(shù)
C.整數(shù)
D.負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A（1，﹣4），且過(guò)點(diǎn)B（3，0）．

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個(gè)單位，可使平移后所得圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)？并直接寫(xiě)出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】既是分?jǐn)?shù)又是正數(shù)的是（　　）.
A.+2
B.-4
C.0
D.2.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的一邊OA在x軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，3），雙曲線（x＞0）交線段BC于點(diǎn)P（不與端點(diǎn)B、C重合），交線段AB于點(diǎn)Q

（1）若P為邊BC的中點(diǎn)，求雙曲線的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)Q的坐標(biāo)；

（2）求k的取值范圍；

（3）連接PQ，AC，判斷：PQ∥AC是否總成立？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)方形具有四個(gè)內(nèi)角均為直角，并且兩組對(duì)邊分別相等的特征.如圖，把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，折痕為EF.

（1）如果∠DEF＝130°，求∠BAF的度數(shù)；

（2）判斷△ABF和△AGE是否全等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線C：y=mx2+4x+1．

（1）當(dāng)拋物線C經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣5，6）時(shí)，求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）若拋物線C：y=mx2+4x+1（m＞0）與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都在﹣1和0之間（不包括﹣1和0），結(jié)合函數(shù)的圖象，求m的取值范圍；

（3）參考（2）小問(wèn)思考問(wèn)題的方法解決以下問(wèn)題：

關(guān)于x的方程x﹣4=在0＜x＜4范圍內(nèi)有兩個(gè)解，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示180 000的結(jié)果是（ ）

A.18×104B.0.18×105C.1.8×105D.1.8×106

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同步練習(xí)冊(cè)答案