16.如圖,四邊形ABCD與ECGF是兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a,b的正方形,寫(xiě)出a,b表示陰影部分面積的代數(shù)式,并計(jì)算當(dāng)a=2,b=8時(shí),陰影部分的面積.

分析 求出兩個(gè)正方形的面積之和,以及△ABD和△BGF的面積,然后用兩正方形的面積減去△ABD和△BGF的面積即可求出答案.

解答 解:依題意得:
S△ABD=$\frac{1}{2}$AD•AB=$\frac{1}{2}$a2,
S△BGF=$\frac{1}{2}$BG•FG=$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$b2,
S=a2+b2-$\frac{1}{2}$a2-($\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$b2
=$\frac{{a}^{2}+^{2}-ab}{2}$
當(dāng)a=2,b=8時(shí)
原式=$\frac{4+64-16}{2}$=26

點(diǎn)評(píng) 本題考查代數(shù)式求值問(wèn)題,涉及三角形面積公式,正方形面積公式,有理數(shù)混合運(yùn)算.

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6.如圖,小東設(shè)計(jì)兩個(gè)直角,來(lái)測(cè)量河寬DE,他量得AD=2m,BD=3m,CE=12m,則河寬DE=6m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
對(duì)于二次三項(xiàng)式x2+2ax+a2這樣的完全平方式,可以用公式法將它分解成(a+x)2的形式.但是對(duì)于二次三項(xiàng)式x2+2ax-3a2,就不能直接分解.小明說(shuō),可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng)a2,使其成為完全平方式,再減去a2這項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變,于是有:x2+2ax-3a2=x2+2ax+a2-a2-3a2=(x+a)2-4a2=[(x+a)+2a][(x+a)-2a]=(x+3a) (x-a);小紅說(shuō),因?yàn)橐蚴椒纸馀c整式乘法是互逆的關(guān)系,那么逆用乘法公式(x+a) (x+b)=x2+(a+b)x+ab即可將其分解因式,而且也很簡(jiǎn)單.
如:(l)x2+5x+6=x2+(3+2)x+3×2=(x+3)(x+2);
( 2)x2-5x-6=x2+(-6+1 )x+(-6)×l=(x-6)(x+l).你認(rèn)為他們的說(shuō)法正確嗎?
請(qǐng)你利用上述正確的方法,把下列多項(xiàng)式分解因式:
(1)x2-8x+7;
(2)x2+7x-18;
(3)x4+4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知多項(xiàng)式A=(x+5)2+(2-x)(3+x)-4.
(1)請(qǐng)化簡(jiǎn)多項(xiàng)式A;
(2)若(x+3)2=16,且x>0,試求A的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.若|a+3|=-(b-2)2,則ab的值為( 。
A.-6B.-9C.9D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.將式子a2+2a(a+1)+(a+1)2分解因式的結(jié)果等于(2a+1)2

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8.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A(m,0),B(n,0)且m、n滿(mǎn)足|m+2|+$\sqrt{5-n}$=0,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移3個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.
(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形OBDC的面積;
(2)如圖2,點(diǎn)P是線(xiàn)段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合),試探究∠DCP,∠BOP與∠CPO的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)在四邊形OBDC內(nèi)是否存在一點(diǎn)P,連接PO,PB,PC,PD,使S△PCD=S△PBD;S△POB:S△POC=5:6,若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若|a-2|+2b2-4b+2=0,則a=2,b=1.

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1.為了測(cè)量一座古塔外墻底部的底角∠AOB的度數(shù),李瀟同學(xué)設(shè)計(jì)了如下測(cè)量方案:作AO,BO的延長(zhǎng)線(xiàn)OD,OC,量出∠COD的度數(shù),從而得到∠AOB的度數(shù).這個(gè)測(cè)量方案的依據(jù)是對(duì)頂角相等.

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